五上语文课件：母情深ppt.ppt

1.认识3个生字。 2.了解课文主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。 3.有感情地朗读课文,体会深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感。 陷 碌 攥 * * 慈母情深，题目的含义： “慈”是和善的意思；“母”指作者的母亲；“情深”指感情深厚。文中指母亲对孩子深沉的爱。本文以“慈母情深”为题，突出了母亲慈祥与善良，表达出对母亲深深的敬意与无比的热爱之情。 梁晓声，当代作家。1979年开始发表作品，梁晓声的创作以小说为主，现已创作长篇小说六部.其作品大多被香港、台湾出版，并译为英、日、法、俄等国文字。著有短篇小说集《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。 （lù） （xiàn） （陷入） （忙碌） （zuàn） （攥着） 　 1．学生自主朗读课文。说说课文讲了一个什么故事？ 　 这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。接着，写母亲给钱让我买书。最后，讲我终于有了第一本长篇小说。 2、画出描写母亲外貌和语言的语句，在自己感受特别深刻的地方作简单的批注。 (1)我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡烤着我的脸。 (反映出妈妈工作的辛劳，劳动环境极差。) (2)背直起来了，我的母亲.转过身来了，我的母亲.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… (这段话突出了母亲工作的劳累，还看出母亲为“我”的到来感到惊讶；通过省略号还可以体会到“我”为 母亲这样的劳动而震撼，为自己贸然要钱而内疚。) (3)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 (“揉得皱皱的”说明这些钱是一点一点劳动得来的，带在身上带了很长时间，不曾花掉。通过“龟裂”一词看出母亲挣钱的艰辛家境的贫寒。) (4)母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!” (从这里我们可以看出母亲非常支持儿子读书，反映出她内心的喜悦。) (5)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… (这段话运用排比句讲母亲为了整个家而不知疲倦地劳动，珍惜一点一滴的劳动时间。连跟自己心爱的儿子多说一句话的时间也没有。) (6) 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… (从这两段话中可以看出“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚 。) （7）“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。” ???? 这句话是说，母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。 “瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。” ──瘦弱的母亲！　　　　 “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。” ──贫苦的母亲！ 注意集中表现母亲外貌、动作、语言描写的句子。 　 “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……” ──辛劳的母亲！　　 然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。 ──通情达理的母亲。 3、谁都会被这样一位慈母深深打动，更何况是文中的“我”。请找出“我”深受感动的语句。体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。