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- 约4.96千字
- 约 45页
- 2018-05-07 发布于贵州
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高中政治-第九课-唯物辩证法的实质与核心-第一框-矛盾是事物发展的源泉和动力课件-新人教版必修4
问题探究: 1、他为什么不敢? 2、通过这个事例我们可以得出什么结论呢? 3、矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 花 寓于 牡丹 康乃馨 玫瑰 共性:都由花冠、花萼、花托、花蕊组成, 有各种颜色,有的长得很艳丽,有香味… 一方面:普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性 表现出来,没有特殊性就没有普遍性 另一方面,特殊性也离不普遍性 个性离不开 共性 寓于 红康乃馨 康乃馨 花 植物 生物 个性——共性 个性——共性 个性——共性 个性——共性 这一事例说明了什么? 矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别) 1、矛盾普遍性与特殊性是互相联结的。 一方面:普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性 另一方面,特殊性也离不开普遍性。 2、矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的;在不同的场合又是可以变化的。 “中国特色社会主义道路之所以完全正确、 之所以能够引领中国发展进步,关键在于 我们既坚持了科学社会主义的基本原则, 又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的 中国特色。” ——胡锦涛 思考: 1、 为什么说中国特色社会主义道路是 “社会主义道路”?又是“中国特色”的? 2、这一道路主要体现了什么哲学道理? 是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础。也是我们建设有中国特色的社会主义
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