高中政治-第二单元-第6课-第2课时-在实践中追求和发展真理课件-新人教版必修4.pptVIP

第六课　求索真理的历程 第二课时　在实践中追求和发展真理 一、真理是客观的 1.真理是标志______同______相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的________反映。 2.真理最基本的属性是__________。真理与谬误的界限不容混淆。 3.真理面前____________。 二、真理是具体的有条件的 1.真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的______和______，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成______。 2.真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的________来说的，都是主观与______、理论与______的具体的历史的统一；真理和谬误往往是________的。 三、追求真理是一个过程 1.认识具有反复性。 认识受到各种条件的______。人们对一个事物的正确认识往往要经过从________到________，再从______到______的多次反复才能完成。 2.认识具有无限性。 认识的对象是______________的物质世界，作为认识主体的______是世代延续的，作为认识基础的__________是不断发展的。 3.认识的发展。 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式______或螺旋式______的过程。 4.与时俱进，开拓创新，在实践中______和______真理，在实践中______和______真理，是我们不懈