高中数学-第4课时-空间向量与空间距离课件-新人教B版选修2-1-.pptVIP

利用向量求距离 1.点到平面的距离：连接该点与平面上任意一点的 向量在平面定向法向量上的射影（如果不知道判断 方向，可取其射影的绝对值）. 2.点到直线的距离：求出垂线段的向量的模. 3.直线到平面的距离：可以转化为点到平面的距离. 4.平行与平面间的距离：转化为直线到平面的距离、点到平面的距离. 5.异面直线间的距离：转化为直线到平面的距离、点到平面的距离.也可运用闭合曲线求公垂线向量的模或共线向量定理和公垂线段定义求出公垂线段向量的模. 健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证. * 例2 * 例2答案 * 例2答案 * 例2答案 * 例2答案 * 例2答案 第4课时 空间向量与空间距离 a l a 复习回顾 a b l A B B1 A1 n 1.会求直线的方向向量，平面的法向量. 2.会利用向量求点到点、点到线、点到面的距离.（重点） 3.会利用向量求线到线、线到面、面到面的距离.（重点） 探究点1 空间两点之间的距离 根据两向量数量积的性质和坐标运算， 利用公式 或 (其中 )，可将两点距离问题 转化为求向量模长问题. 探究点2 点到直线的距离 点P与直线l的距离为d , 则 设E为平面α外一点,F为α内