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课前5分钟训练：1字形 2字音 1、麦杆 愤发 文谄谄 流蔽 怀踹 授与 申张 腊纸 冒然 2、胳膊（ ） 排场（ ） 创（ ）伤 万箭攒（ ）心 撺掇（ ） 供 （ ）奉 过屠门而大嚼（ ）空（ ）心吃药 正确使用标点符号 曾有这么一个故事，有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食供给很微薄。当时，这位教书先生一口应允了。但借口恐怕口说无凭，写了一张没有加标点符号的合约：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”富翁根据自己主观愿望，理解为“_____________________________ 。”欣然签字。哪知吃第一顿饭时，教书先生就大喊大叫：“怎么尽是素菜，没有荤菜？我们不是约定了‘________________________ _______ ’的吗？”弄得这个富翁哭笑不得。 阔少爷娶妻 以前，有一位阔少爷，常希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，并描述那女子的样貌：「脚不大好头发沒有麻子」。阔少爷认为自己将会娶到一位「_____________________」的美人，非常高兴。拜堂之日，阔少爷发现其妻是一个丑女，便找媒人算账。媒人说：「我沒有说谎，一早就告诉你，這女「_____________」 _____________是你自己断错句，怎可怪我呢？ 有些同学对标点符号极不重视。认为只要字不写错，用不用或者随意使用标点符号都无所谓，不会影响到文章的表情达意。其实不然，文学大师郭沫若就十分重视文章标点，他曾多次强调：“标点一定要恰当，标点好像一个人的五冠，不能因为它不是字就显得无足轻重，标点错了，意义也就变了。 千万不要轻视标点符号。我们在思想上引起了高度重视后，又怎样才能正确使用好标点符号呢？我认为，除了全面掌握标点符号的基础知识外，还要注意标点符号在使用过程中容易出现的错误，并注意一些常用规则。下面是几个常见标点符号的规则，要特别注意，千万不要出错。 正确使用 标点符号 关于句中点号 一、顿 号 1、这个省今年水利建设，任务重、工程难、规模大。 2、这篇文章真实、感人。 3、这篇文章写得真实、感人。 4、这篇真实、感人的文章，很多人流下了眼泪。 6、乌鲁木齐的并大街上到处摆着水果摊，甜瓜啦、西瓜啦、伊犁苹果啦、库尔勒香梨啦……走到哪儿都能闻到诱人的香味。 9、全文共六个部分，就有三、四个部分意思混淆不清。 10、全文共六个部分，就有第三、四个部分意思含混不清。 12、课本《拿来主义》中的“大宅子” 、“鱼翅”、 “鸦片” 、“烟枪和烟灯”、 “姨太太”等分别比喻什么？ 13、第五册中的《旅夜书怀》、《阁夜》、《登岳阳楼》都是杜甫后期的代表作。 14、司汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《双城记》等都是十九世纪批判现实主义的代表作。 1、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号，即顿号不能和“和”“及”“或”“与”等同用，如: 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 2、并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。如 这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。 二、逗号 ：表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。 1、可以用在主谓之间，但一般有一定条件。 （1）主语较长的 这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。 （2）强调主语 北京，是我们伟大祖国的首都。 (3)主语后有语气词 你啊，还是那个老样子。 (4)变式句（主谓倒装句）怎么啦，你？ (5)谓语是主谓短语 自行车，我骑出去了。 2. 用在动词与宾语之间,主谓短语作宾语，前边可有逗号。 我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。 3. 用在句首状语后 眨眼间，他就把作业做完了。 课堂训练： 1．下列句子逗号使用不当的一项是?? （????） A．这，也不是一天两天能够解决的事。B．我从小，随祖父在家读书，到小学就直接上了小学三年级。C．“你为什么想到这儿来上学?”中间的老者盯着我，问。D．什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。 三、分号 表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。 1、他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。 2、侵略者的谎言，骗不了人；他们的武力，