2014届高三苏教版数学(文)一轮复习课件 第二章节 函数、导数及其应用.ppt

曲线y＝f(x)“在点P(x0，y0)处的切线”与“过点P(x0，y0)的切线”的区别：前者P(x0，y0)为切点，而后者P(x0，y0)不一定为切点． (1)利用公式求导时要特别注意除法公式中分子的符号，防止与乘法公式混淆． (2)利用导数公式求导数时，只要根据几种基本函数的定义，判断原函数是哪类基本函数，再套用相应的导数公式求解，切不可因判断函数类型失误而出错． (3)直线与曲线公共点的个数不是切线的本质，直线与曲线只有一个公共点，直线不一定是曲线的切线，同样，直线是曲线的切线，则直线与曲线可能有两个或两个以上的公共点． (4)曲线未必在其切线的同侧，如曲线y＝x3在其过(0,0)点的切线y＝0的两侧. 易误警示——导数几何意义应用的易误点? (1)如果审题不仔细，未对点(1,0)的位置进行判断，误认为(1,0)是切点，而致错. (2)解决与导数的几何意义有关的问题时， 应重点注意以下几点： ①首先确定已知点是否为曲线的切点是解题的关键； ②基本初等函数的导数和导数运算法则是正确解决此类问题的保证； ③熟练掌握直线的方程与斜率的求解是正确解决此类问题的前提． 2．已知曲线y＝3x－x3及点P(2,2)，则过点P的切线条数为 ________． 答案：3 答案：27x＋27y＋4＝0 解析：根据函数的求导公式知只有①正确． 答案：① 2．(2012·南通、泰州、扬州调研)设P是函数y＝(x＋1)图象 上异于原点的动点，且该图象在点P处的切线的倾斜角 为θ，则θ的取值范围是________． 4．由y＝0，x＝8，y＝x2围成的曲边三角形，在曲线弧 OB上求一点M，使得过M所作的y＝x2的切线PQ与OA、AB围成的三角形PQA面积最大． 考 什 么 怎 么 考 1.了解函数单调性和导数的关 系；能利用导数研究函数的单 调性，会求函数的单调区间(其 中多项 函数一般不超过三次)． 2.了解函数在某点取得极值的必 要条件和充分条件；会用导数 求函数的极大值、极小值(其中 多项式函数一般不超过三次). 1.利用导数研究函数的单调区间、极值或最值，如2009年高考T3. 2.利用导数求函数的极值，或最值，如2010年高考T14,2011年高考T12. 3.已知函数的极值或最值求参数，如2008年高考T14. [备考方向要明了] [归纳 知识整合] 1．函数的单调性与导数 [探究]　1.若函数f(x)在(a，b)内单调递增，那么一定 有f′(x)0吗？f′(x)0是否是f(x)在(a，b)内单调递增的充要条件？ 提示：函数f(x)在(a，b)内单调递增，则f′(x)≥0， f′(x)0是f(x)在(a，b)内单调递增的充分不必要条件． 2．函数的极值与导数 (1)函数的极小值： 若函数y＝f(x)在点x＝a处的函数值f(a)比它在点x＝a附近其他点的函数值 ，且f′(a)＝0，而且在点x＝a附近的左侧 ，右侧 ，则a点叫做函数的极小值点，f(a)叫做函数的极小值． 都小 f′(x)＜0 f′(x)＞0 [备考方向要明了] 1.对于导数的几何意义，高考 要求较高，主要填空题的形 式考查曲线在某点处的切线 问题，如2008年高考T6,2009 年高考T9,2010年高考T8. 2.导数的基本运算多涉及三次 函数、指数函数与对数函数、 三角函数等，主要考查对基 本初等函数的导数及求导法 则的正确利用. 1.了解导数概念的实际背 景. 2.理解导数的几何意义. 3.能根据导数定义求函数y ＝c(c为常数)，y＝x，y ＝x2，y＝x3，y＝的导数； 4.能利用基本初等函数的 导数公式和导数的四则 运算法则求简单函数的 导数. 怎 么 考 考 什 么 [归纳 知识整合] 1．导数的概念 常数A f′(x0) 若f(x)对于区间(a，b)内任一点都可导，则f(x)在各点的导数也随着自变量x的变化而变化，因为也是自变量x的函数，该函数称为f(x)的 ，记作f′(x)，在不引起混淆时，导函数f′(x)也叫做函数f(x)的导数． (2)导数的背景 ①函数f(x)在x＝x0处的导数f′(x0)，就是曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处切线的 ． ②设s＝s(t)是位移的函数，则s′(t0)表示物体在t＝t0时刻的