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致亲爱的同学们：天空的幸福是穿一身蓝森林的幸福是披一身绿老师的幸福是因为认识了你们愿你们努力进取，永不言败！ 人教版思想品德七年级下册第三单元第五课 让挫折丰富我们的人生 制作人：敖小毛 《天难凝铸的中国精神》  年初的大雪，让08年成为春运史上最艰难的一年。 3月奥运圣火的全球传递，留下了中国人捍卫奥运圣火的身影。 4月一场突如其来的疫情波及全国 5月12日一场8级的特大地震突击四川汶川 众志成城的抗灾行动中，人民总理温家宝在重灾区青川县木鱼镇语重心长的对受灾群众说：“党和国家不会忘记受灾的偏僻山村，大家要振作精神，坚强起来，互相帮助，重建家园。” 说一说 遇到挫折是好事还是坏事？ （请举例说明） 人的一生当中挫折是难免的 挫折是好事（积极影响) 挫折的双重性 挫折是坏事（消极影响） “蚌病成珠” 是蚌因身上陷入细沙，就分泌出一种物体，来把沙子一圈一圈的包起来，病好了之后，旧伤处就出现了一颗晶莹的珍珠。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成的呢？ 比喻因不得志而写出好文章来。出处《淮南子.说林训》：“明月之珠，蚌之病而我之利。” 比一比，赛一赛 要求： 1.小组成员在组内各自介绍各自的方法，其中一名组员做记录员，把组内成员介绍的“抗挫折的有效方法”记在一张纸上。 2.每组派一名成员向大家介绍本组的“抗挫折的有效方法”不能重复，看哪一组的方法又多又好。 寻找应对挫折的有效方法： 要树立正确的人生目标 要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法 要激发探索创新的热情 要学会自我疏导 在生活和学习中都遇到过哪些挫折？ 你是如何面对这些挫折的？ 谈收获 学以致用 一个男孩在草地里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命的想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来，一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后一死亡告终。 问：为什么男孩帮了倒忙？ 为什么蝴蝶飞不起来？ 2008年5月13日清晨6点多钟，记者在北川中学的废墟上拍摄下了照片中的两名男孩，就是后来被人们称作“吊瓶男孩”和“夹缝男孩”的北川中学高一学生李阳和廖波。2009年5月5日，安装了固定假肢的廖波在北川中学长虹临时校区与李阳再次相逢。 2008年5月，在汶川地震的现场，记者目睹了四川省青川县木鱼中学初一女孩何翠青在被埋地震废墟50个小时后，凭着自己坚强的毅力和求生的渴望，在救援人员的帮助下生还，创造了生命的奇迹。2009年2月25日，重新站立起来的何翠青，走进青川县木鱼中学的板房校园开始了新生活。 重建后的汶川 课堂感悟 人生好比一艘船，难免会经历大风大浪，民族的历史进程也是如此，在艰难的国运中我们需要的乃是“雄健的国民”只要我们在挫折面前不慌张，把准方向，积极进取，寻找战胜挫折的有效方法，那么我们就会乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 请同学们记住：天空虽有云，但云的上面永远有太阳在照耀。 行为作业 在今后学习和生活中不断磨练坚强的意志，勇敢的面对挫折。 * * * * *