六年级品德与社会下册_齐心真好课件熊.pptVIP

真诚合作要以大局为重： 1、要学会发现别人的长处，体谅别人的难处; 2、善于倾听不同意见； 3、要学会负责； 4、要经得起委屈和误解 合作秘诀 1、心里要想到他人。 2、宽容别人。 3、会表达感谢。 4、信任同伴。 5、礼貌地提出不同意见，贡献自己的智慧。 “共享”与“双赢’ 在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是“ ”；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是“ ” 共享 双赢 交流: 你在学习与生活中，感受过的“共享”与“双赢”吗？把你的体验告诉大家。 “合作”知识检测 1.写出几句有关“合作”的谚语和俗语。 2.如果你与一起合作的人发生矛盾怎么办呢？ 3.与人合作你不喜欢怎样的人？ 4.你认为所有的合作都对吗？为什么？ 5.日本曾经给我们民族带来巨大的灾难，我们永远不会忘记。现在日本经济依然强大，依然与我们国家在进行竞争,可我们依然要与日本在经济许多方面合作。同学，请你想一想，我们与日本合作是为了什么?? 我的收获 这节课你学到了什么？ 作业 与家长合作完成一件家务事，把合作情况及感受记录下来，下节课与同学们分享。 谢谢！ 启示录 1、有了对手，人们才会有（ ），才会有（ ）；有了（ ），人们才会奋发图强、锐意进取。 2、生活离不开（ ）。与对手的竞争让我们（ ）和（ ）。 3、竞争促进发展，合作有利于取长补短，形成（ ）。 4、竞争需要（ ），合作中存在（ ）。 危机感 竞争意识 对手 竞争 进步 成长 合力 合作 竞争 讨论： 1、为什么和尚们会落得如此下场？ 2、结合这个事例你认为我们 应该具备哪些品质才能与人成功合作？ （真诚、平等分工、听从指挥、信任、责任感、友爱团结、 互相帮助、 善于沟通、能替他人着想、尊重、理解、宽容、经得起委屈和误解等） 欢迎对手，感谢对手 * * 第一单元 学会合作（复习） 六年级品德与社会下册 执教者：廖迎亚 学习目标 1、我能进一步理解合作的重要性，了解到合作的好处。 2、我知道在生活中怎样与人合作,并能正确认识在合作中与竞争的关系。 什么是合作？ 一个人力量小，只能做小事情，许多人合 起来力量大，可以做大事情。大家为了同 一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作”。 联合国维和部队 在赛场上，合作让我们赢得荣誉。 在学习上，合作让我们战胜困难、提高成绩。 在集体生活中，合作让我们更开心。 齐 心 真 好！  有了对手，人们才会有 ↗ ↘ → （ ） （ ） （ ） 危机感 竞争意识 奋发图强，锐意进取的精神 一种动物没有对手，就会失去生命的活力。 一个人如果没有竞争对手，（ ） 一个集体如果没有竞争对手,（ ）。 一个国家如果没有竞争对手，（ ）。 就会失去团队的凝聚力 就不可能发展与壮大 就会失去前进的动力 鳗鱼的启示 交流： 我们的学习与生活中存在哪些竞争？竞争有什么作用？  既然竞争和合作都不可缺少，那你认为合作与竞争谁更重要？为什么？ 答：同样重要。竞争中需要合作，合作中存在竞争。竞争可以促进发展，合作有利于取长补短，形成合力，使发展更健康、更协调。 * *