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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。－－韩愈 不经一番寒彻骨， 怎得梅花扑鼻香。 －－裴　休 思考： 漫画中的人物对学习各持什么态度？为什么？ 1、为什么学习是苦乐交织的？ 2、享有学习的权利和机会是快乐的。 学习是苦还是乐？ 一、学习中的苦与乐 1、特点：（总）：学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。 2、原因： （1）苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。 （2）乐1：在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 问： 这个故事告诉我们什么道理？ 哭泣的儿童 你看了他们的遭遇后，你有什么感受？你觉得能够学习是一种享受、一种幸福还是一种痛苦？为什么？ 二、探索世界的奥秘 回忆你小时侯不能理解的问题，它是 ？ 而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因的？ 你是怎样知道这些答案的？ 如果不学习，你能知道答案吗？ 埃及金字塔的建成： 根据考古学家及科学家们研究推测，建造金字塔这样浩大的工程，至少须花费30年及许多工人的劳力才得以完成。通常一次都是由10万名工人一同工作，每三个月轮替一次，交换做着这极为辛苦又危险的劳役。 埃及人当时是用铜或青铜的凿子在岩石上打上眼，然后插进木楔，灌上水。当木楔子被水泡胀时，岩石便被胀裂。这样的方法在今天看来也许很笨拙， 埃及金字塔的建成： 建金字塔所用的石块，有的就地取材，有的采自尼罗河西岸或亚斯文，然后再利用尼罗河以小船运至工地。由河岸到工地，劳工们需以劳力再加上铺在地面的树干，慢慢地拖至工地。建筑金字塔必须一层一层往上垒，所以工人们还得花10年搭建运建材的斜坡，然后再用20年的光阴将金字塔完成。 （3）、飞碟与外星人来自於何处？ 1. 来自外星球∶这个说法较为大家所接受，宇宙千千万万亿个星体中，实难说明有生物的地方只有地球。2. 来自地底文明∶1906年美国作家首先提出地球中空的说法，1957年巴西人休基宁正式提出飞碟来自地心的理论，认为地球内部住有文明程度比我们高的人类。3. 来自未来∶飞碟不是飞越空间而来的，而是超越时间而来的， 它是未来地球人的交通工具。 1：探索世界的奥秘 乐4：了解世界的奥秘，好奇心获得满足 2：学习的重要性 课堂练习：最佳选择题 1、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（ ） ①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 ②当我们通过学习发现自己潜能的时候 ③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候 ④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 2、《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（ ） A. 学习是我们享有的权利和机会 B. 学习是法律规定的义务 C. 学习是失学者的一种快乐 D. 学习是个人自愿的，不应该加以强迫 3、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（ ） A. 我们应该把学习当成一种享受 B. 把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了 C. 学习要注意方法 D. 把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益 4、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（ ） A.发现学习的苦与乐 B.知道学习的重要性 C.掌握科学的学习方法 D.学习中只有快乐 5、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到（ ） ①学习是一个探究和发现的过程 ②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐 ③学习本来就是这个样子 ④享有学习的机会本身就是一种快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 恐龙时代的生活环境与我们现在的生活环境有哪些差异？ 恐龙是怎样灭绝的？ 现在世界上还有没有恐龙存在？ 2、恐龙之谜知多少？ 恐龙是怎样灭绝的？ 长期以来，在大多数人印象中，恐龙是在6500万年前左右被一颗大陨星撞死的似乎已成定论。但实际上，迄今为止，科学家们提出的对于恐龙灭绝原因的假想已不下十几种，比较富于刺激性和戏剧性的陨星说不过是其中之一而已。有关学者还开列出其它几种原因：一、6500万年前地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。归因于地球以外的大灾难，如彗星撞地球，破坏了地球的整个生态系统； 二、恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官，无法适应地球气温的下降，都被冻死了。三、恐龙时代末期可能下过强烈的酸雨，使土壤中包括锶在内的微量元素被溶解，恐龙通过