上海教育版八年级物理上册3.4《重力 力的合成》课件 (共66张PPT).pptVIP

万有引力 为什么高处的水要往低处流？ 为什么坠机要落向地面呢？ 1、观察右图，猜想一下重力的大小跟什么因素有关系？它们可能的情况是什么？ (1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？ (2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？ 2、实验设计方案 主要工具仪器： 弹簧测力计、钩码 思路：分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g……钩码所受的重力。并填在相应表格内，并对数据进行分析就可以得出重力与质量之间的关系了。 三、重力的方向 重力方向的应用 通常我们把与重力方向一致的线叫铅垂线。铅垂线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用铅垂线可以检查墙砌得是否竖直。 摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，由于重心越低越稳定，所以能达到不易被摔倒的目的。 补充：物体的稳定性，还跟支撑面积有关。摔跤运动员，降低重心的同时，还把腿脚叉开，扩大支撑面积，也是为了提高自身的稳定性。 总之：物体的稳定性跟物体的重心的高低和支撑面积的大小有关。重心越低，支撑面积越大，物体越稳定。 飞翔老鹰-平衡玩具 五、重力的由来 思考：一位女同学能否一个人将讲台搬起来？ 两位女同学合作可以搬起来 一位男同学就可以将讲台搬起来 两位女同学的作用效果和男同学的作用效果 相同吗？ 合力 几个力共同作用在一个物体身上，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的合力。 合力的思想是一种等效代替，实际上不存在这样一个合力，但相当于有这样一个力。 与合力思想类似的等效代替方法：平面镜成像，拿一根蜡烛找蜡烛的像，也是一种等效代替的思想。 类似实际上不存在，为了研究方便而引入的：光线、磁感线。这种物理方法是模型法。 力的合成 如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向的过程。 探究同一直线上二力的合成 7、画出下图所示斜面上小球所受重力的示意图 （用力的示意图表示重力） G *8、用力的图示法表示重力 如图所示，重为50牛的球形物体放在斜面上。试用力的图示法表示它的重力。 25N G=50N 9、画出下列各图中物体所受重力的示意图 G G G G 10、图中静止的小球重10N，请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。 G=10N F=10N 因为小球保持静止,拉力F和重力平衡, 所以: F=G=10N O *13、 质量为2千克的物体放在斜角为20o的斜面上，用力的图示法画出它们受到的重力的图示。 20o 12、小球的质量为1Kg，用力的示意图画出小球受到的重力。 解： G=mg =1千克×10牛/千克 =10牛 解： G=mg =2千克×10牛/千克 =20牛 G=10N 10N G=20N 11 用力的示意图，画出挂在竖直墙上质量为3000克的球所受的重力。 解： G=mg =3000克×10牛/千克 =3千克×10牛/千克 =30牛 G=30牛 14、 假如失去重力下列说法中不正确的是( ) A.河水不流动 B.物体没有质量 C.人一跳起来可以离开地球 D.茶杯中的水倒不进嘴里 B 15、 如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发生？ （ ）注意：本题系多选题 A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏。 B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。 C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。 D.一切物体的质量都为零。 AC 16、 一头大象的质量是4.5t,它站在地面上对地面的压力是多大? (g＝10N/kg) 解: 　Ｇ=mg =4500kgx10N/kg =45000N m=4.5t=4500kg F=G=45000N 答:大象对地面的压力是45000N F1 F2 F3 F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果______ 相同 F1 F2 F3 F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果______ 相同 ____是______的合力； _______是___的分力。 F3 F2 F1 F3 F2 F1 思考1：合力和分力之间有什么特殊关系？ 力的作用效果相同 思考2：如果现在给你一个弹簧（或者橡皮筋）， 怎样操作才能使两次实验的作用效果相同？ 弹簧两次的伸长量相同 龙舟赛 拔河 上海南浦大桥 探究1：沿同一直线，且方向相同的二力的合成 B B B A A‘ A‘ F F2 F1 力 向右 向右 方向 3 2 大小/N 表1： 5 向右 * 乔布斯 夏娃 牛顿 宇宙中任