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高考语言表达复习专题 —— 语言的得体 授课教师：赵卫红 一、教学目标： 知识与能力：1、理解语言表达中得体的具体含义、特征。 2、明确高考考纲对语言得体考点的要求及考查方式； 3、指导学生根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言，达到良好沟通交际的目的。 过程与方法：1、通过高考真题题或模拟习题例析，探讨高考的相关试题改革趋势，寻求规律，掌握考查的重点； 2、讲练结合，注重积累，掌握技巧。 情感态度与价值观：培养学生继承中华传统文化的精神，以得体的语言营造良好的人际环境。 教学重点： 根据高考大纲的要求，引导学生复习语言得体有关知识并懂得根据不同的语境条件恰当地表情达意。 课时安排： 1课时 教学方法：讲授法、讨论法、练习法 二、 解说语言得体的含义及高考题型 “得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件，要符合场合、对象、目的等语境条件,避免用词不当、转述不清等现象，注意掌握语言使用的分寸,在某种特定的语境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎么说效果好，怎么说效果不好。既要考查说话者与听话者的诸多情况，并根据不同的交际场合，不同的目的，选择不同的表达方式，做到有的放矢，准确得体，恰到好处。 高考对“语言表达得体” 考查频率较高，考查的形式有依据语境进行转述说明、选词填空、指出并修改不得体的材料﹙广播稿、留言条、启事、通知﹚等,分值2-6分不等。考查的范围由重点考查谦敬语，到全方位与连贯、简明等一起考查。更注重学生生活知识的积累，与社会参与意识的培养。 例如：2009年高考真题（宁海卷）：五、16题：下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）通???告 为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下： 敝工程将与2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。 如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话 对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。 天网通信有限公司青山分公司 2009年6月7日 有一则民间故事，说到朱元璋称帝以后，从前的穷朋友去找他叙旧，下面两段话说的是同一件事： 穷朋友A：我主万岁！当年微臣随驾扫荡卢洲府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。 穷朋友B：我主万岁！还记得我吗？从前你我都替人家看牛，有一天我们在芦花荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，罐子都打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里，你只顾从地上满把地抓豆子吃，不小心连红草叶子也送进嘴里，叶子梗在喉咙口，苦得你哭笑不得。还是我出的主意，叫你赶紧用青菜叶子，放在手上一拍吞下去，这才把红草叶子带下肚子里了…… 总结分析：同一件事，因为说法不同，效果截然相反，一个使“龙颜大悦”，被封为“御林军总管”，另一个气得朱元璋不等他把话说完，就喊：“拉出去砍了！”。从这个小故事里我们已经体会到了语言表达得体的重要性，今天我们就走近高考，了解高考对于语言得体的考察方式和考察情况。 （二）实战演练及方法总结： 例题1、下列句子用语得体的一项是（ ） A、日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。 B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。 C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。 D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。 试题分析：答案（D） A项说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体。“百忙”泛指许多繁忙的事物，“专程”专为某事而到某地；B项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当；C项“不吝赐教”，敬辞，给予指教。不应该从“自己”嘴里说出。 总结方法：(1)弄清词义。 弄懂词语的基本意义、区别所用词语的感情色彩是起码的要求，同时还要注意词的意义的轻重，范围的大小，其次还要注意表示具体的、个别的事物的词与表示概括的、集体的事物的词的区别。 例题2：根据各种文体对语言的要求,语言得体的一项( ) A、自从我国新疆巴楚伽师间地区、云南大姚地区发生地震灾害以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨。（广播稿） B 、9月14日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物