（夏）总第29课时2.7正方形.ppt

 2.7 正方形 复习引入新课： 1.矩形的定义： 有一个角是直角的平行四边形叫作矩形 2.菱形的定义： 一组邻边相等的平行四边形叫作菱形 学习目标： 1．掌握正方形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关的论证和计算． 2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别 自学指导 阅读教材P72—P74页内容，时间：6分钟，完成下列内容： 1、仔细阅读P72“观察”掌握正方形的定义、性质。 正方形的性质=矩形性质+菱形性质？ 2、阅读P73，例题1，学会如何运用正方形的性质，题中利用什么方法找出了角相等？ 3、阅读P73“说一说”，掌握正方形的判定方法；思考： 矩形+ ＝正方形，菱形+ ＝正方形，根据例题2，学会运用方法及运用过程。 利用“同角的余角相等”找出了角相等 一组邻边相等 一个角是直角 正方形定义、性质: 0D:\我的文档\左信举\j2040600.swf 正方形是轴对称图形，也是中心对称图形. 对称性： 边 角： 对角线 对边平行 四边相等 四个角都是直角 相等 互相垂直平分 每条对角线平分一组对角 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫作正方形 定义： 性质： 自学检测1 1．下列对正方形的描述错误的是（　　） A．正方形的四个角都是直角 B．正方形的对角线互相垂直 C．邻边相等的矩形是正方形 D．对角线相等的平行四边形是正方形 2、下列判断中正确的是( ) A、四边相等的四边形是正方形 B、四角相等的四边形是正方形 C、对角线垂直的平行四边形是正方形 D、对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形 D D 自学检测2 3. 平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的是（ ） A．对角线互相平分 B．对角线互相垂直 C．对角线相等 D．对角线互相垂直且相等 4、正方形具有而矩形不一定有的性质是 ( ) A.四个角是直角 B.对角线互相垂直 C.对角线互相平分 D.对角线相等 5.正方形具有而菱形不一定具有的性质是（ ） A.对角线互相垂直 B.对角线互相平分 C.对角线相等 D.对角线平分一组对角 A B C 平行四边形 矩形 菱形 正 方 形 正方形、菱形、矩形、平行四边形四者之间有什么关系？  6、如图，在四边形ABCD中，对角线AC、BD互相垂直平分，若使四边形ABCD是正方形，则需要再添加的一个条件为　 　．（图形中不再添加辅助线，写出一个条件即可） AC=BD 7、已知平行四边形ABCD，对角线AC、BD相交于点O． （1）若AB=BC，则平行四边形ABCD是　 　． （2）若AC=BD，则平行四边形ABCD是 　． （3）若∠BCD=90°，则平行四边形ABCD是 　． （4）若OA=OB，且OA⊥OB，则平行四边形ABCD是 　． （5）若AB=BC，且AC=BD，则平行四边形ABCD是 　． 菱形 矩形 矩形 正方形 正方形 一组邻边相等 有一个角是直角 对角线互相垂直 对角线相等 + + ＝正方形 平行四边形 矩形 菱形 有一个角是直角 有一组邻边相等 正方形的判定方法 1.如图：正方形ABCD的一条对角线AC=4cm，求它的边长和面积. 一展身手 解：如图，设AB=x,则BC=x， ∵四边形ABCD为正方形 ∴ ∠ABC=90° ∴ 在Rt△ABC中，AB2+BC2=AC2， 故 2x2=16 2.已知：如图，在Rt△ABC中∠ACB=90°,DE⊥AC，DF⊥BC，垂足分别为E、F,且DE=DF． 求证：四边形ECFD是正方形． 证明：∵DE⊥AC，DF⊥BC ∴∠DEC=∠DFC=90° 又∵∠ACB=90°, ∴ 四边形ECFD为矩形. ∵DE=DF, ∴ 四边形ECFD为正方形. 3、如图，