人教版初中语文七年级上册7上《皇帝地新装》课件_ppt.ppt

一、初读课文 复述故事 二、再读课文 整体感知 三、角色扮演 揭示人物 讽刺封建统治阶级的昏庸愚蠢和自欺欺人的丑态 * 清丰县马庄桥镇初级中学 李青燕 童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。 作者简介 安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话 请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？ 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 作者相同安徒生 体裁相同童话 炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 御聘 称职： 骇人听闻： 随声附和： 不可救药： xuàn chèn jī bì xián hài qīn chāi fù hè yù pìn 能够胜任所担当的职务。 使人听了非常震惊。 别人说什么自已也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。 比喻人或事物已坏到无法挽救。 检查预习 差别（ｃｈā） 差不多（ｃｈà） 参差（ｃī） 钦差（ｃｈāi） 滑稽（ｊī） 稽首（qí） 更衣（ｇēｎｇ） 更多（ｇèｎｇ） 自称（ｃｈēｎｇ） 称职（ｃｈèｎ） 杆称（ｃｈèｎｇ） 和平（ｈé） 附和（ｈè） 和面（ｈｕó） 和药（ｈｕò） 牌和了（ｈú） 暖和（ｈｕｏ） 用自己的语言复述这个耳熟能详的故事 骗子 皇帝 官员 百姓 孩子 受 助 传 行 揭 骗 1、这篇课文写了哪些人物？ 2、课文情节是围绕哪一个字展开的？ 3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括） 请同学们就下面设定的情境，展开大胆想像，对故事情节进行既在意料之外、又在情理之中的合理增补，从而分析人物形象关体会童话想像丰富、情节生动的特色。 (1)有一天，皇帝在更衣室里，有个大臣来报重要军情 (想像一下，皇帝的反应) (2)老大臣走后，两个骗子 (想像一下骗子会说什么) (3)城里的人们都在怎样讨论这种神奇的布料，说什么，想什么？ (4)皇帝看到新装后，回到宫里 (想像皇帝想什么，做什么) (5)游行大典后，皇帝回到宫中 (想像他会怎么做) (6)假如孩子没有把真话说出来，事情会怎样发展？ 皇帝---- 大臣---- 骗子---- 孩子---- 昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。 虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。 狡猾伪善。 纯洁天真、无所顾忌。 概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。 1、在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。 老大臣、“另外一位诚实的官员”： 怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 皇帝： 怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。 老百姓： 怕人嘲笑愚蠢; 怕招杀身之祸。 合作探究 2、小孩子为什么敢说真话？ 因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故无所顾忌。