奥数讲座课件.pptx

大智课堂之奥数;为什么要学习奥数？; ; 学数学就像是做菜，如果说同学们以前会做清炒茄子，学完奥数之后同学们可能就会做红烧茄子，风味茄子，凉拌茄子等众多口味了。 一种蔬菜我们能做出很多不同的菜式，同理，一道数学题我们也能想出很多不同的解法。; 小初差异就在理解能力上面。 小学生的学习主要靠模仿，而到了初中，更加注重学生对知识的充分理解，并要学会运用.好比小学师教和面考试就考和面，但是到了初中，老师教的是和面，但是可能会考蒸包子. 如果学生仍然按小学阶段的思维方法去学习和思考，自然就会变得很吃力.但学好了奥数就相当于学会了蒸馒头包饺子，也就是提前进入了初中思维，或者说更高层次思维。; 对于孩子的成长，小学阶段是学生大脑生理发育、思维方式形成以及学习习惯培养的高速发展和积累阶段，是一个决定性的阶段。虽然以后在中学、大学学习的知识量以及难度会逐渐递增，但就本质而言，多数孩子的学习能力在小学阶段已经基本定型，在这样一个关键时期选择适当的时机、以适当的方式开始进入系统化奥数训练，对孩子的发展无疑是非常有利的。; 此外奥数学习对于孩子人格的塑造也非常有益，我们通过对比发现，和同龄人相比，学过奥数的孩子抗挫折的能力更强，每解一道题都是一次挑战困难的过程，接受奥数训练的孩子，对于接受挑战、直面困难有良好的心态。这个心态对中考至关重要！有的同学平常考试都不错，一到中考就掉链子，逆商不高！; 思维是什么？思维就是我们大脑活动的过程。奥数包含了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等二十几种思维方式，最终产生创造性思维。 通过学习奥数，可以帮助孩子开拓思路，提高思维能力，进而有效提高分析问题和解决问题的能力。;我想比别人厉害！;奥数思维; 有的学校或者说大多数学校都会用题海战术来学习数学，题目就像大海里的水那么多，怎么都做不过来，每天都有写不完的作业，为什么还要这样的方式？用我们这句话解释就是，题海无边，但题型有限。在这种情况下会总结规律的同学就迅速的脱颖而出了。这种总结规律的思维适用于语数外理化生政史地各学科。; 等到孩子上了中学，课程难度加大，特别是数理化是三门很重要的课程。如果孩子在小学阶段通过学习奥数让他的思维能力得以提高，那么对他学好数理化帮助很大。; 中考考察模式基本上是6：3：1，难题占了10%，150分中占15分。但是只有具备了奥数思维，才有争取这15分的资格，大部分同学都是直接放弃的。;第1讲 定义新运算 这种题型初中是一个难点和重点，很多同学不知道该从哪下手。;定义新运算;你知道吗？;;没有学习奥数的学习生涯;定义新运算;【新知点击】 定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些算式的一种运算。 解答定义新运算，关键是要正确地理解新定义的算式含义，然后严格按照新定义的计算程序，将数值代入，转化为常规的四则运算算式进行计算。 定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式，它使用的是一些特殊的运算符号，如：*、△、⊙等，这是与四则运算中的“＋、－、×、÷”不同的。 新定义的算式中有括号的，要先算括号里面的。但它在没有转化前，是不适合于各种运算定律的。;假设a*b=(a+b)+(a-b)，求13*5和13*（5*4）。;【典型例题2】;【典型例题3】;【典型例题4】;课堂小测;谢谢！