7.“国培计划”国培远程培训过程监测管理.pptVIP

远程培训过程监测管理 中央电化教育馆 2014年3月 国培计划—中小学教师远程培训项目执行办公室 目录 监测管理基本情况 2013年过程监测 2014年工作任务 监测管理基本情况 “国培计划”开展以来，远程项目办在教师工作司领导下，不断加大远程培训监测管理力度，确保项目规范实施，取得积极成效。 监测管理基本情况 一是初步形成项目全过程信息化管理流程 2013年“国培计划”示范性远程培训已建成“项目招投标—专家在线评审—学员遴选报送—学员审核分配—学员动态监测—优质资源推送—在线匿名评估—结业合格查询等各个管理环节的数字化流程。 监测管理基本情况 二是初步形成匿名评估模式 组织开展了2011年-2013年“国培计划”示范性、中西部远程培训项目匿名评估工作，参与评估的学员达90万人，积累了大量评估数据，帮助各地和培训机构不断改进远程培训工作。 2013年过程监测 2013年项目办采取4项措施，通过学员学习过程信息和学员评价信息，对各地教育部门和培训任务承担院校（机构）工作成效进行过程性评价。 2013年过程监测 第一，大数据过程监测 项目办与15家承担示范远程培训任务的培训平台进行数据对接，自动获取10万名学员登录平台的学习过程信息。记录在线时长和行为轨迹，定期向培训机构反馈相对评价数据，兜底线，保