新人教版2.2整式的加减(第3课时).ppt

2.2 整式的加减 （第三课时） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 小红和小明各自在自己的纸片上 写出了一个式子 小红 : 2x-3y 小明 :5x+4y 问题： 小红说，求出它们的和．你能帮助 她吗？ 活动一： 2x-3y 5x+4y ( ) ( ) + (1) 计算 解：(2x-3y)+(5x+4y) =2x-3y+5x+4y =2x+5x-3y+4y =7x+y 去括号，前面是正号，括号内的不变号 加法交换律 合并同类项 小明说，求5x+4y与2x-3y的差。 你还能帮助他吗？ 活动二 对小明和小红写出的式子 小红 : 2x-3y 小明 : 5x+4y 5x+4y ( ) 2x-3y ( ) - （2） 计算 解 ：（5x+4y)-(2x-3y) = 5x+4y -2x+3y =5x-2x+4y+3y =3x+7y 尝试练习:(8a-7b)-(4a-5b) 整式加减法的运算： 几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项. 注意： 整式加减的计算结果中不能再有同类项 整式加减的实质：合并同类项 例1、（1）求单项式 （2）已知一个多项式与 的和等于 则这个多项 式是 。 例2．一种笔记本的单价是x（元），圆珠笔的单价是y（元），小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2枝；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3枝，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？ 小红买3本笔记本，花去3x元，2支圆珠笔花去2y元，小 红共花去（ ）元；小明买4本笔记本，花去4x元， 3枝圆珠笔花去3y元，小明共花去（ ）元， 小红和小明一共花去 （3x+2y）+（4x+3y） =3x+2y+4x+3y =7x+5y（元） 方法一： 思考：还能用其他的方法来知道“小红和小明共花费多少 钱吗？” 3x+2y 4x+3y 方法二：小红和小明买笔记本共花去（ ）元，买圆珠笔共 花去（ ）元 小红和小明买笔记本和圆珠笔共花去 （3x+4x）+（2y+3y） =7x+5y（元） 总结一下：整式的加减运算在实际问题中是如何应用的? 1.根据题意,把题目中的量用式子表示出来。 2。列式，再进行整式的加减运算。 3x+4x 2y+3y 例3．做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）． 　　 （1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？ 长 宽 高 小纸盒 a b C 大纸盒 1.5a 2b 2c 分析：小纸盒的表面积是（ ）cm 2 大纸盒的表面积是（ ）cm 2 解：做这两个纸盒共用料 （2ab+2bc+2ca）+（6ab+8bc+6ca） =2ab+2bc+2ca+6ab+8bc+6ca =8ab+10bc+8ca(cm ) 2 a b c 1.5a 2b 2c 2ab +2bc +2ca 6ab +8bc +6ca 解：做大纸盒比做小纸盒多用料 （6ab+8bc+6ca）-（2ab+2bc+2ca） =6ab+8bc+6ca- 2ab-2bc-2ca =4ab+6bc+4ca(cm ) 2 分析：小纸盒的表面积是（2ab+2bc+2ca）cm 大纸盒的表面积是（6ab+8bc+6ca）cm 2 2 （2）做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？ 想一想 礼堂第一排有(a-1)个座位,后面每排都比前一排多1个座位. (1).第二排有__________个座位. (2).第三排有__________个座位. (3).第n排有多少个座位? a (a+1) 解: 第1排 (a-1) 个 第2排 (a-1)+1=a 个 第3排 (a-1)+2=a+1个 第4排 (a-1)+3 =a+2 个 第n排的座位 (a-1)+ =a-1+n-1 =a+n-2 (个) 思考:当a=20,n=19时的座位数是多少? (37) (n-1) 例4: 求 的值。 其中 x=-2, y= 时. →去括号 →合并同类项 ﹜ ﹜ 将式子化简 再代