智力七巧板活动课程.pptVIP

KEMAO 西天取经 KEMAO KEMAO KEMAO KEMAO 我们的祖国是花园 69副七巧板拼出了祖国的版图，手拉手的小朋友，还有那一片的花团锦簇，象征着我们的祖国像花园，我们在祖国的怀抱里幸福成长。我们爱祖国，是祖国妈妈让我们有了一个个温馨的小家园。 KEMAO KEMAO KEMAO KEMAO KEMAO KEMAO KEMAO 集体攻关，确立协作意识 当代科技发展日趋专业化、深刻化和复杂化，这就使得集体协作成为科技创新的必要手段。通过协作，活动参与者可以相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充，也可以分担任务，分解难题，使科技创新的难点得以攻破，目标得以实现。 在智力七巧板活动中，除了经常让学生分享各自的创新成果外，还让他们分组合作，创作更复杂的项目。比如，在参观了学校举办的航天科普展览之后，学生对空间技术的发展有了深刻的认识，可因势利导地向学生提出了利用智力七巧板办一个“七巧板航天科普展览”的设想，得到了学生们的积极响应。我又让学生明确，“七巧板航天科普展览”是一个大项目，必须要分工实施才能完成，既而我们又讨论出了班级、小组和个人的三级分工方案。走上了集体攻关的创新之路，我们成功地举办了这个凝聚了集体智慧的特殊展览。这样的活动让学生更加牢固地确立了集体主义的观念和与共事者分工协作完成任务的意识。 KEMAO * KEMAO KEMAO 按图分解 KEMAO KEMAO 抽象图 组拼图 创造课 金鱼 创造课 和尚抬水 表现三个事物 组拼图 KEMAO KEMAO 创造课 KEMAO KEMAO 树立创新信心 科技的发展依靠创新，创新的绊脚石是没有信心。因此，让学生对从事科技创新劳动树立信心，是科技创新教育的当务之急。 在活动中，引导学生使用了缺点列举法、希望点列举法、特性列举法、联想法、逆向创造法、组合创造法、智力激励法等创造技法，创造出了大量切合主题，富有个性和创意的作品来。无疑，这样的课程给了学生广阔的创造空间。在这个空间里，学生心中有形可摹，有物可仿，手中有图可拼，有样可成。让学生感觉到创新原来并不神秘，创新并不是高不可攀、遥不可及的，创新的起点可以很低，从而为他们参与人类的科技创新活动打造信心，激扬热情。 KEMAO 侦察机 轰炸机 “大黄蜂”战斗机 宇宙飞船 水上飞机 飞 机 专 题 KEMAO 小狐狸 大 水 牛 巢中小鸟 小鸭子 动 物 专 题 大公鸡 KEMAO 拾金不昧 宫女 舞蹈 人 物 专 题 喝茶 KEMAO 花样滑冰 竞走 跳水 踢足球 发球 运 动 专 题 KEMAO KEMAO 举一反三 人 稻草人 小男孩 耶稣、十字架 木头人 男洗手间标志 KEMAO 举一反三 ”T“字 “下” 字 小姑娘 顶碗 出示分解图，移动图形中1-3块板，变成另外一 个新的图形，锻炼学生的想象能力和发散性思维， 树立创新的信心。 “T”字 “下” 字 小姑娘 顶碗 KEMAO KEMAO “上” 字 锤 子 “下” 字 踢 球 广告标志——字母 KEMAO 广告标志——字母 KEMAO KEMAO 启迪发散性思维 发散思维就是思考者向上下左右四面八方想开去，善于多向观察、多路思考，打破思维定向性的一种思维方式。美国心理学家吉尔福特说过：“发散思维是创新思维的核心，正是在发散思维中，我们才能看到创新思维最明显的标志。”因此，一个人能否灵活运用发散思维，是科技创新活动能否正常进行的重要环节。 智力七巧板活动课的很多内容，会让学生不满足于现有结果，敢于冲破保守思维，善于探索类似的方法、过程和结果，有利于提高学生发散思维的流畅性、变通性和独特性。 无顶轿车 KEMAO ①抓住 的位置变化 ②抓住 的位置变化 ③抓住 的位置变化 无顶轿车 一图多拼 KEMAO 一图多拼 胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒 滑 梯 KEMAO KEMAO 专心一事，开创钻研精神 科技创新的过程是艰难的，需要学生凭借勇气和毅力，专心一事、心无旁鹜地钻研。心浮气躁、心猿意马是不可能搞科技创新的。 而智力七巧板恰是让学生坐得住身、定得了心的趣味活动。每次活动的下课铃一响，学生常会说：“这堂课怎么这么快！”学生之所以觉得时间过得快，是因为很多学生能专注于七巧板创作，全身心地投入到了七巧板活动中，聚精会神、沉心静气地钻研、尝试、发现和创造。通过组织了一段时间的七巧板活动，我们惊奇地发现，