跨越式发展战略下地贵州民办教育研究.pdf

跨越式发展战略下的贵州民办教育研究 中文摘要 民办教育，就是指非国有国营的民营经济开办的教育。既包括了国家机构以 外的社会组织或个人利用非国家财政性经费，面向社会举办的学校及其他教育机 构，7也包括了国家财政性经费投入举办的学校，在开办后由非国营方式经营的教 育。 民办教育的兴起是社会进步发展的必然产物，具有现实意义。它拓宽了教育 投资渠道，转变了传统教育观念，促进了教育结构的调整，满足了社会对教育日 益增长的需求，有利于教育管理体制的改革，有助于提高教育的整体水平。 在贵州，民办教育发展的历史尚不成熟，贵州的民办教育有其自身的独特性， 且带有明显的地域特征，在十几年的恢复发展过程中，取得了一些的成效，也存 在一定的问题，特别是在目前面临国家西部大开发，贵州经济跨越式战略下，加 强对贵州民办教育的研究，探讨民办教育的发展对策更具有一定的理论价值和实 · ¨ --量 。践意冀。 ‘本文以现代系统科学原理和现代教育理论，特别是以公共经济学、制度经济 ? j． ， 一。 学、教育经济学、微观经济学、公共管理理论为方法论基础，综合运用调查法、 总结法、’文献资料法、对比研究法、定性与定量分析相结合等多种科学研究方法， 通过教育产品的性质、提供方式等一般原理的研究，在贵州教育发展较为落后， 教育资源的供求矛盾较为突出的基础上，对贵州教育存在的现状、问题及原因进 行分析，提出贵州民办教育发展的对策和建议。 关键词： 跨越式发展战略，教育产品，民办教育，贵州，对策和建议 IIl ABSTRACT Schoolnot education theeducationthatstate-owned bYgovernment operated departments，is to that establishesmistake．Nowthe non-stato-operated point society state-operated economy all ortheindividual fundstobe outside included ofstate makes嘴of having apparatusorganizes needsoftheschool holdsand notastater／enueand tothe that expenditure，begeared society his also statereventleand funds theireducation included organization,have expenditurethrowing intotheschool educationthat in the way