概要设计_学籍.doc

详细设计说明书 —学籍管理系统 院系：计算机科学学院 专业：信息管理与信息系统 小组：第七小组 成员：丁媛媛，陈津津，党敏，代文静详细设计说明书 1引言 1.1编写目的 软件设计是把软件需求变换成为软件的具体设计方案，即模块结构的过程。软件设计一般分为总体设计和详细设计两个阶段。总体设计阶段根据软件需求分析所得到的数据流程或数据结构，使用结构化设计技术，导出软件的模块结构。详细设计阶段是给出软件模块的内部过程描述。内部过程描述是模块内部的算法设计。该文档是直接给软件开发人员看的。 1.2项目背景 信息社会的高科技，商品化的高效性，是计算机的应用普及到经济和社会生活的各个领域，为了使计算机操作方便于手工劳动，为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学籍管理系统软件将会为教学办公带来了极大的方便。 学生学籍管理系统以计算机为工具，管理人员以计算机为工具，通过学生学籍管理系统对学生的信息进行管理，把管理工作人员从烦扰的工作中解脱出来。 1.3定义 在软件具体设计阶段的专用术语有：方块图（N-S图），PAD图（问题分析图Problem Analysis Diagram）等。 1.4参考资料 [1] 《软件工程学导论》(第5版) 作者:张海藩 出版社：清华大学出版社 [2] Visual Basic程序设计教程 作者：龚沛曾，扬志强，陆慰民主编；出版社：高等教育出版社。[3 ]Access数据库应用教程 作者：审莉莉 出版社：机械工业出版社 2 程序系统的结构 .3用户登录模块设计说明 3.1程序描述 为了对系统进行安全性管理，本系统的用户名和密码已经保存在数据库的表中，系统会根据不同的用户设置不同的权限（学生、老师、管理员），输入各自的用户名和用户密码进行验证登陆。 3.2功能 为了对系统进行安全性管理。 3.3性能 说明对该程序的全部性能要求，包括对精度、灵活性和时间特性的要求。 3.4输人项 输入用户名、密码并选择身份（学生、教师、管理员）。 名称 标识符 类型 长度 备注 姓名 XM CHAR 8 不能为空 密码 MM CHAR 6 不能为空 权限 QX CHAR 8 不能为空 3.5输出项 学籍管理系统主界面。 3.6算法 “提交”按钮触发的处理：验证用户的合法性。 取得用户输入的用户名和密码传输到数据库并与用户信息表进行一致性验证： If 用户名and密码正确 以该用户身份进入系统并获得相应权限 Else 提示“用户名或密码错误” End if 3.7流程逻辑 1）获得用户输入的用户名和密码； 2)访问数据库的用户信息表； 3)查询匹配的用户名和密码，若未查询到或不匹配，提示用户重新输入；相反登录成功。 3.8接口 本模块调用系统的主窗口模块。 3.9存储分配 根据需要，说明本程序的存储分配。 3.10注释设计 说明准备在本程序中安排的注释，如： 加在模块首部的注释； 加在各分枝点处的注释； 对各变量的功能、范围、缺省条件等所加的注释； 对使用的逻辑所加的注释等等。 3.11限制条件 说明本程序运行中所受到的限制条件。 3.12测试计划 本程序的测试工作是验证用户的合法性。 输入数据 预期结果 实际结果 Admin 学籍管理子系统主模块 学籍管理子系统主模块 a 用户名或密码错误 用户名或密码错误 …… …… 4学生信息查询If 学生信息中，性别：男的查找按钮被选中 以列表方式显示出所有男同学 Else 根据用户输入的条件产生查询表达式 If 查询结果不为零 以列表方式显示记录 Else 显示空界面 End if End if 4.7流程逻辑 管理员登录之后，点击学生信息查询按钮进行查询： 1）管理员用户通过对学生的某些信息（例如：姓名，年级，专业等） 来查询具体某个学生的所有信息，或是对某类学生的查询。 2）查询的结果即是该学生的部分个人基本信息，点击“查看”可查看该学生的全部信息，也可以对查询结果进行修改和删除操作。 教师登录之后，点击学生信息查询按钮进行查询： 1）教师用户通过对学生的某些信息（例如：姓名，年级，专业等） 来查询具体某个学生的所有信息，或是对某类学生的查询。 2）查询的结果即是该学生的部分个人基本信息，点击“查看”可查看该学生的全部信息。 学生用户登录进系统之后，点击查看本人信息按钮来实现个人信息查询。 4.8接口 用图的形式说明本程序所隶属的上一层模块及隶属于本程序的下一层模块、子程序，说明参数赋值和调用方式，说明与本程序相直接关联的数据结构（数据库