国家职业三级婚姻家庭咨询师模拟题教材.docxVIP

国家职业三级婚姻家庭咨询师模拟题教材.docx

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国家职业三级婚姻家庭咨询师模拟题第一部分:单选题(每题0.5分? 共80题)1、职业道德的特点包括:(??? )D? P4?? A、鲜明的行业性,相对继承性?? B、适用的有限性,表现形式多样性?? C、严格的纪律性,利益的相关性?? D、以上均是2、婚姻家庭咨询师一定要做到为求助者(?),这不仅关系到婚姻家庭咨询师的品质,更关系到求助者的心理安全乃至生命安全 C? P9A? 尊重服务对象?? B? 满足咨询要求?? C? 严守咨询秘密?? ?D 热情服务3、21世纪个别婚姻介绍所出现了“婚托”,此现象带给婚姻咨询师的启示是:每一个婚姻家庭咨询师都应该在实际工作中:()C? P10??A 遵守法律法规树立良好形象? ?B 努力构建社会主义和谐社会??C 坚持诚实守信,禁止滥用信用??D 语言举止文明,素质能力相宜4、()是婚姻家庭咨询师开展工作的最终目的 D? P12??A 尊重服务对象 满足服务需求? ?B 坚持诚实守信,禁止滥用信用??C 遵守婚姻家庭咨询师职业道德? ?D 弘扬家庭美德,促进社会和谐5. 关于“婚姻家庭”的描述,正确的是()D? P15???A.婚姻是为当时社会制度所确认的,男女两性互为对象的结合。???B.按社会发展历程,婚姻是先于家庭而存在的社会形态。???C.家庭是以婚姻、血缘关系和共同经济为纽带而组成的亲属团体。???D.以上都正确?6、婚姻家庭的社会功能,正确的是( )???A.实现人口再生产? B.组织经济生活? ?C.教育? ?D.以上都正确7.男性威猛、理性,女性柔弱、感性,是人们对(?? )的评价。??A.男女两性的特质联想????? B. 男女两性的心理特征??C. 男女两性的社会特征???? D. 男女两性的本质区别????8.社会性别平等是指男性和女性的权利、责任和(? )应当平等而不是由他们生来是男性或女性决定的。??A.报酬?? B. 机遇??? C.生理???? D.需求?D9. 男女两性的差异是由(???? )建构的。???A.形象 ??B.智力? ??C.性格特征 ???D.社会文化环境10. 社会性别角色不会受到(??? )的影响。CP50???A.地理环境? ?B.种族 ??C. 气候 ????D. 阶层11. 社会性别主流化集中反映在(?? )的《行动纲领》中。A???A.1995年第四次北京世妇会 ??B.1985年联合国第三次世妇会???C.1977年联合国经社理事会?? D.1975年联合国第一次世妇会12.社会性别主流化是确保两性平等地参与、贡献并最终实现人全面发展的途径,表现在()。DP58???A.社会性别主流化是促进两性平等地参与发展的重要方式???B.有利于充分认识男女两性对于社会发展的贡献???C.是 使男女两性从社会发展中平等获益的重要方式???D.以上都对?D13.社会主义婚姻庭伦理基础是爱情和义务的统一,理由是:(  )???A.爱情和义务的统一,是由社会主义的生产方式所决定的;???B.爱情和义务的统一,是社义婚姻家庭基于平等互助的夫妻关系上的伦理要求;???C.爱情和义务的统一,是和谐幸福的婚姻家庭关系的要求和表现。???D.以上都正确?D14.婚姻家庭伦理的基本规范有:( )??A.尊老爱幼????????B.男女平等、夫妻和睦?C.勤俭持家、邻里团结?? ??D.以上都正确?D?15. 婚姻家庭伦理的基本特征有:(  )???A. 家庭伦理道德是一个历史范畴, 具有明显的地域性,具有全球性与普遍性???B. 家庭伦理道德在阶级社会中具有一定的阶级性,???C. 家庭伦理道德具有一定的继承性和相对独立性???D.以上都正确??D16.正确对待恋爱挫折的要求是:( )? A.端正动机,表达适;??? B.正视现实,不失德志;?C.矫正认识,调整心态??? ?D.以上都正确B17、家庭是社会生活的基本单位,家庭最明显的标志是()??A、以血缘关系为纽带?? ?B、以婚姻关系为纽带??C、是经济一体化的亲属团体? ?D、是以收养关系为纽带的亲属团体D18、家庭社会学的定义不包括()??A、用社会学的理论和方法研究家庭 B、研究的是家庭的起源、演变、和功能? C、研究不同社会历史时期的家庭形式?D、研究家庭中父母的教养方式B19、社会交换理论的核心是()?? A、家庭本来就具有引起冲突的特性 B、奖励或期望得到奖励?C、家庭行为互动模式随着时间的变化而变化?D、社会化和人格的形成A20、我国最常见的家庭结构类型是()??A、核心家庭? ?B、夫妻家庭? ?C、主干家庭?? D、扩大(联合)家庭D21、下列情形中,哪些不属于单身家庭()??????? A、未婚者一个人单独生活的家庭 B、结婚后无子女又离婚的一个人家庭? C、曾有过很多家庭成员,但

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