贵州省林业学校计算机应用技术论证分析方案2013.3.27.docVIP

目 录 前 言 1 第一章 开设计算机应用技术专业论证报告 1 第一节 开设计算机应用技术专业必要性分析 2 第二节 开设计算机应用技术专业可行性分析 4 第二章 开设计算机应用技术实施性专业教学计划 6 第三章 开设计算机应用技术专业可能遇到的问题 18 第四章 结束语 18 前 言 本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。 2013年3月26日师资力量高级职称教师人，级职称教师人，“双师型”教师人2.图书资料新增专业宿 本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的等技术应用性人才。 序号 课程名称 总学时数 学时数与学分 理论教学周数与学时 课程学时占总学时百分比% 课程学分占总学分百分比% 其中 　 一 二 三 讲授 实验 学分 1 2 3 4 5 6 14周 14周 14周 14周 18周 18周 公共基础课 必修课 1 生活经济与就业创业 28 28 2 2 25.3 25.4 2 职业道德与法律 28 28 2 2 3 经济政治与社会 28 28 2 2 4 哲学与人生 28 28 2 2 5 语 文 168 168 9 3 3 3 3 6 数 学 168 168 9 3 3 3 3 7 英 语 140 140 7 3 3 2 2 8 计算机应用基础 84 42 42 5 4 2 9 体育与健康 112 20 92 6 2 2 2 2 10 艺术(综合文科） 28 28 2 2 选修课 11 心理健康 28 2 2 2.2 2.8 12 音乐 14 4 10 1 1 13 物理 20 8 2 2 小计 882 730 152 51 20 15 14 14 限定必修专业课 专业课 1 电工基础 42 28 14 3 3 23.1 28.7 2 ★计算机组装与维护 42 28 14 3 3 3 平面设计PS 56 28 28 4 4 4 ★计算机原理 42 28 14 3 3 5 Auto CAD 2008 56 28 28 4 4 6 影视制作Premiere 28 14 14 2 2 7 ★Access2003数据库 56 28 28 4 4 8 Flash CS3动画设计 56 28 28 4 4 9 ★网页设计 56 28 28 4 4 10 ★电子线路 56 42 14 4 4 11 ★C语言程序 98 70 28 6 4 3 12 ★计算机网络技术 42 28 14 3 3 13 ★多媒体应用技术 56 42 14 4 4 14 asp动态网页设计 56 42 14 4 4 小计 742 462 280 52 10 13 16 14 专业实践课 1 计算机应用基础实训 60 60 2 1周 1周 47.7 52.0　 2 平面设计PS实训 30 30 1 1周 3 ☆计算机组装实训 30 30 1 1周 4 ☆Access数据库实训 30 30 1 1周 5 CAD实训 30 30 1 1周 6 ☆网页设计实训 30 30 1 1周 7 ☆C语言程序实训 30 30 1 1周 8 FALSH实训 30 30 1 1周 9 ☆网络技术实训 30 30 1 1周 10 ☆多媒体应用实训 30 30 1 1周