《家兔生产学》课程建设自评分析方案.docVIP

《家兔生产学》课程建设自评报告 一、课程简介 （一）基本情况 《家兔生产学》课程是牧业工程系动物科学专业、畜牧专业、动物养殖与疾病防治专业、畜牧兽医等四个本科本课程现有教学人员名，其中教师名，实验师名。教师中有教授名，副教授名，讲师名硕士名主讲教师为河北，本课程教师先后承担1项自然科学基金、项河北省科技攻关项目、项厅市级研究项目以及项学研究；获河北省科技进步等奖3项科技进步等奖项，科技进步等奖项学优秀教学成果等奖项。国内外发表学术论文篇本课程教学科学化、制度化教学内容先进，应用内容教材自编实验指导深入进行教学改革，应用现代技术，提高教学效果从严执教，教书育人启发式教学培养学生创新精神和实践能力，受到学生兄弟院校的好评。 32 16 2∶1 48 32 16 动物养殖与疾病防治 4 48 32 16 2∶1 48 32 16 畜 牧 4 48 32 16 2∶1 48 32 16 畜牧兽医 4 48 32 16 2∶1 48 32 16 （二）师资队伍 1. 师资结构 本课程具有一支开拓进取、年龄结构和职称结构合理的师资队伍。教师学术水平较高，梯队结构较为合理。师资队伍中教师名，实验师名教授名，副教授名，讲师名硕士名名青年教师导师制骨干教师创造条件外出参加各种学术会议加强青年教师的师德教育课程教师有较高的有丰富的教学经验实践经验，教学能力强，教学效果好；有良好的教师风范，教书育人。教师河北承担1项自然科学基金、项河北省科技厅项目、项项厅市级研究项目以及项学研究获河北省科技进步等奖3项科技进步等奖项，科技进步等奖项学优秀教学成果等奖项。获科技进步等奖 附：获奖证书、论文成果复印件及专题讲座证明 （三）教学内容 教学过程中，紧密跟踪《家兔生产学》发展的前沿，不断更新教学内容。而且针对本课程的特点，合理调整教学内容，注重基础，强调实践能力，加强教学实践环节，突出新知识、新技术的应用。 1. 课程内容设计 在本科教材内容陈旧、缺乏专科全国统编教材的情况下，采用了杨正教授主编的《现代养兔》一书作为教材。该书内容丰富、全面, 广泛吸取了国内外养兔生产的成功经验，综合继承了我国各种版本家兔生产学教材的优点，图文表结合，既注重先进性又注重实用性，学生评价很高。 制定了完善的教学大纲、学期授课计划，具备高质量的电子教案。自主研制开发了国内第一个家兔生产学CAI课件，并在教学中进行应用，取得了很好的教学效果。 根据课程特点及学科的发展，合理安排教学内容。理论课主要内容有绪论、家兔的生物学特性、家兔的品种、家兔的繁殖、家兔的育种、家兔的饲养管理和兔舍建筑与设备。另外，对本科生教学特别增加了家兔质量性状和数量性状的遗传及选择方法。教学内容具有基础性、科学性、系统加强实践性教学环节，培养学生的创新精神和实践能力对课程的实验实习内容进行了大胆的调整。针对国内养兔生产的实际情况和今后的发展趋势，增加了兔笼舍设计、兔场年度配种分娩计划和兔群周转计划的编制、精料补充料配方和兔肉加工等实验实习内容，培养学生动手动脑、自己解决实际问题的能力实践性教学实践性教学包括实验实习、实习性实验实习针对国内养兔生产的实际情况和今后的发展趋势，增加了兔笼舍设计、兔场年度配种分娩计划和兔群周转计划的编制、精料补充料配方兔肉加工和等实验实习内容，培养学生动手动脑、自己解决实际问题的能力经过多年的建设，课程形成了自己的鲜明特色，在实验室建设、现代化教育手段建设以及教学质量方面，取得了明显的成绩。 三、存在问题及整改意见 1. 缺乏博士学位教师：在现有的5名教师中，没有博士学位者。今后应鼓励硕士继续攻读博士学位，并努力引进博士充实教师队伍，有效地提高教师队伍的学位层次。 2. 教学条件有待进一步提高：随着现代化科学技术的飞速发展，对教学实验和科研设备提出了更高的要求。为了结合本课程的优势和特色，更好地培养学生的创新精神和实践能力，应争取建设经费，增加选修综合性实验的相关设备，以及充实必要的科研设备，保障本课程在本科教育中的可持续发展。 2