2012级动画设计培养措施(定稿).docVIP

动画专业 主修教学计划 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面协调发展， 具有现代设计理念与设计技能， 知识面较宽、理论基础较好、实践能力较强、综合素质较高， 既能适应当今社会的需要，又能适应社会未来的发展， 具有一定管理能力和创新精神，。—7年 本专业方向学生主要学习动画专业基本理论和专业知识，并在侧重于动画设计的同时，强调科学与艺术结合，紧密联系市场。学习期间学生通过动画创意思维能力的培养，动画设计技能的基础训练，具备本专业方向符合社会需要的创新设计的基本素质和知识能力。通过四年本科阶段的培养，使学生具有如下知识、能力和素质。 1、素质结构 （1）思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。 （2）文化素质：具有一定的文学艺术修养、具有良好的文字和口头表达能力、具有交流和沟通能力与现代意识。 （3）专业素质：掌握科学思维方法方法创新科学工身心素质：身体素质心理素质毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3、能力结构 （1）专业应用能力: 掌握动画创作的专业技能和方法，以艺术与科学结合为特色，应用动画制作的基本原理，进行动画短片的创作；具有独立进行动画创作的基本技能，并能紧密联系市场。 （2）时尚审美与创新能力: 了解和掌握国内外动画行业的发展动态，对动画创作前沿能较好地把握。 掌握动画专业的基本理论、专业知识，秉持理论与实践结合，科技与人文并重，本土与国际化融合，具备较高文化素养和较强时尚审美能力和原创设计能力。 （3）设计表达能力:掌握二维动画、三维动画、短片制作、粘土动画等动画设计核心领域的专业知识与实践制作技能，培养学生思考、分析、判断、创造等设计能力，使学生具备多方面专业技能，以满足播放媒体的需求；有较强的手绘能力和剧本创作能力，有能力使用专业软件制作动画，并进行影像合成等。 （4）外语能力:达到英语4级要求，具有一定的英文交流能力。 （5）计算机能力: 掌握图像处理、三维建模、二维动画制作、插画绘制、数码影像合成等计算机辅助设计软件的应用能力。 （6）公关协作能力:具有市场营销，设计策划与管理等方面的公关协作能力。 三、主要课程及实践环节 专业基础课程：设计素描、设计色彩、立体构成、动画原理、基础摄影、计算机美术、电影史、动画影片分析、设计概论等。 主要专业课程：视听语言、计算机美术、动画造型设计、运动规律、粘土动画、二维动画设计,三维动画设计、后期制作、动画制作1、动画制作2 主要实践环节：写生实习、采风实习、速写、插画、影视编辑、毕业实习、毕业设计等。 四、特点说明 1、强调专业能力的培养，强化并拓宽基础教育，努力作到艺术与科学相结合 本主修计划本专业要求学生具备六种能力：专业应用能力、时尚审美与创新能力、设计表达能力、外语能力、计算机能力、公关协作能力。并开设了一系列相关课程对学生进行能力训练，在掌握基础知识的同时注重学生综合素质的培养。 注重基础课训练并拓宽基础教育,强调艺工相结合，注重加强学生的设计能力与实践能力的培养 ，为此在开设了相关艺术设计课程的同时，又开设了印刷媒介、数码影像合成、多媒体用户界面设计、展示设计、综合材料技法表现等课程。 2、拓宽专业基础的知识面，强化培养学生市场结合能力 为了使艺术设计与市场相结合，开设了市场营销学、文学名著选读、网页设计、中原文化与民间艺术、设计心理学等课程。 3、加强实践环节 本计划安排了适量的课内练习，开设有写生实习、采风实习、速写、插画、影视编辑、等实践教学环节以及毕业设计实践性环节，较好的将学生所学的理论知识与实践相结合，保证了教学培养目标。 五、通识教育选修课通识教育选修课课程分为五大模块：人文与社会科学类、数学与自然科学类、中华文明与外国文化类、跨学科领域类、高新技术类。学生需根据个人基础、知识结构、兴趣方向，在每模块中至少选择一个学分，毕业时修满10学分方可毕业。 2441学时 必修课： 101学分 1685学时 占69% 专业限选课： 41.5学分 621学时 占25.4% 拓宽专业任选课： 9学分 135学时 占5.6% 实践环节： 36学分 36周 七、总体安排表 类 别 序 号 课程编号 课 程 名 称 学 分 主 要 课 程 院考 学期 课程学时 各学期周时数 一 二 三 四 五 六 七 共计 理教 实验 课外 上机 29 27 24