java课程设计 华容道.doc.doc

课程设计(论文)任务书 软 件 学 院 学　　院　　 软件+电子商务 专　　业 2 　班 一、课程设计(论文)题目　 华容道——一个传统的智力游戏 二、课程设计(论文)工作自 2010 年 12 月 20 日起至 2010 年 12 月 24 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 软 件 学 院 实 训 中 心 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）掌握Java语言的程序设计方法； （2）理论联系实际，进一步提高学生的软件开发技术； （3）培养学生分析、解决问题的能力； （4）提高学生实践论文撰写能力。 2．课程设计的任务及要求 1）课程设计任务： 用java语言编写一个华容道小游戏 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计 3）课程设计论文编写要求 （1）及要求（2）设计思路--工作原理、功能规划（3）---数据分析、算法思路、类设计、功能实现（代码）、界面（4）运行调试与分析讨论---给出运行屏幕截图，分析运行结果，改进想法。（5）设计体会与小结---设计遇到的问题及解决办法，通过设计学到了哪些新知识，巩固了哪些知识，有哪些提高。（6）参考文献（必须按标准格式列出，可参考教材后面的参考文献格式）报告按规定排版打印，要求装订平整，否则要求返工；课设报告的装订顺序如下：封面---任务书---中文摘要---目录----正文---附录严禁抄袭，如有发现，按不及格处理。 （1）丁振凡. Java语言实用教程(第2版)[M]. 北京邮电大学出版社. 2008.1 （2）丁振凡. Java语言实用教程实验指导(第2版)[M]. 北京邮电大学出版社. 2008.1 （3）杨树林等. Java语言最新实用案例教程(第2版)[M]. 清华大学出版社. 2010.7 6）课程设计进度安排 1．准备阶段（4学时）：选择设计题目、了解设计目的要求、查阅相关资料 2．程序模块设计分析阶段（4学时）：程序总体设计、详细设计 3．代码编写调试阶段（8学时）：程序模块代码编写、调试、测试 4．撰写论文阶段（4学时）：总结课程设计任务和设计内容，撰写课程设计论文 学生签名： 2010 年 12 月 20 日 课程设计(论文)评审意见 （1）学习态度（10分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （2）系统设计（20分）：优（ ）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）编程调试（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）回答问题（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）论文撰写（30分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； 评阅人： 　　　 职称： 讲师 2010 年 12 月 25 日  中文摘要 华容道，古老的中国游戏，以其变化多端、百玩不厌的特点与魔方、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为“智力游戏界的三个不可思议”。游戏就是依照“曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢，只为当初恩义重，放开金锁走蛟龙”这一故事情节设计，受到很多玩家的喜爱。 该程序用Java语言编写 ，棋盘上有10个不一样大小的按钮，分别代表曹操、张飞、赵云、马超、黄忠和关羽，还有四个兵。棋盘最下方有两个空着的小方格，代表曹操逃出的位置，可以实现通过鼠标或者键盘移动界面上的按钮，最终使曹操移动到棋盘最下方，代表曹操逃出华容道。 目　录 一、课程设计任务及要求 1 二、需求分析 2 三、设计思路 3 四、详细设计 4 五、运行调试与分析讨论 14 六、设计体会与小结 16 七、参考文献 17 一、课程设计任务及要求 二、需求分析 要满足的容道游戏的基本操作： 各人物按钮按相应的顺序和大小排列，按钮上标注人物名字，界面美观。 通过焦点事件控制人物按钮的颜色，得到焦点呈红色，失去焦点为淡黄色。 可以通过键盘控制各个按钮的移动：按“↓”键，人物按钮向下移动其它方向类似。 可以通过鼠标点击来控制各个人物按钮的移动：如果点击的位置在按钮的上半部分则向上移动，如果点击按钮的下半部分则向下，左右原理类似。 有“重新开始按钮” 点击重新开始按钮各个人物按钮复位，能重新开始游戏。 小程序能够自由的缩小，放大，关闭。 三、设计思路 1.首先是界面设计，该界面主要包括十个人物按钮（马、曹操、关羽等）以及旁边的四个边框按钮和重新开始按钮。对于人物按钮，创建Button按钮的子类，在该类中定义按钮的一些新的