三生第一学期教案.doc

第一单元 生命 教学课题：一、生命的奥秘 教学时间：2012年10月22日至26日 课 时：40分钟 教学目标： （1）了解人的生命的诞生过程，在此基础上，理解每个生命都是一个奇迹，是父母爱的结晶。 （2）理解生命的成长过程离不开父母、社会的关爱，激发学生热爱父母的情感，树立初步感恩思想。 教学重点：让学生知道生命诞生的知识 教学难点：明白生命与父母之爱、社会之爱的关系 教学过程：以课前导言引入新课。 （一）先让学生们看书，然后让他们思考提问：1.我们是怎样来到这个世界的？2.是什么一直伴随着我们成长？ 归纳学生们的回答：我们的生命因爱而生，并在爱的关怀下成长，它承载了许多亲人的爱和期望。 （二）爱孕育了我们的生命 我们的生命是父母给予的。爸爸妈妈因爱而结合，来自父亲的精子与母亲的卵子结合，成为受精卵，这就意味着一个新生命的诞生了。 每个生命的孕育和产生都是一个艰辛的过程。在怀孕期间，爸爸和妈妈经历了许多的担忧和考验，尤其是我们的妈妈，不仅要经受身体的变化，同时也要忍受因为怀孕而导致的焦躁、易怒、不安等各种心理重负。正是父母的爱孕育了我们的生命，并陪伴我们成长。 （三）生命与爱同行 1.父母不仅给予了我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。 2.父母对我们付出的爱，应当得到回报。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是一个人健康成长应具有的品质。 3.孝敬父母不能只停留在口头上，更重要的是要体现在行动上。我们不仅要用心体会父母对我们付出的爱，尊重父母的劳动成果，更要尽自己所能为父母做一些事。理解父母，学会为父母分忧，才是孝敬父母的表现。 小结：我们的成长同样也离不开他人和社会的帮助和关爱，让我们学会感恩，学会感激所有对我们付出爱的人。一个缺乏爱心、不懂得感恩的人，成大以后也不可能懂得关心、体谅他人，更谈不上爱同学、爱社会和爱国家。在家爱父母，到学校才有可能关心同学、老师，在社会才有可能关心同事、关心国家。 （四）奉献爱心 延续生命 爱不仅仅是对父母、对亲人付出，还要对整个社会、国家和人民付出。人与人之间的关爱就像是一座桥梁，拉近了彼此之间的距离，温暖了人的心灵。 小结：在这个世界上，虽然会有寒冷和黑暗，但是只要人与人之间多些关爱，那么就会增添许多阳光：一个微笑，一句鼓励，一个拥抱，这个世界上就会变得很温暖。因为你的一份付出和关爱将会改变他人，同时也让自己的生命更精彩。 作业：让学生回家了解妈妈在怀孕期间的生理和心理变化。 教学反思：对于刚刚上初中的学生来说，他们对自己是怎样来到这个世上的确实是懵懵懂懂，心里充满了好奇，通过这课的学习使他们真正明白了自己是怎么样来到这个世界上的，知道应该感谢父母给予生命和爱，学会和亲人、朋友、老师友好相处，懂得关爱自己和他人，让生命更精彩。 | 教学课题：第一课的活动 教学时间：2012年10月29日至11月2日 课 时：40分钟 教学目标：1.让学生明白妈妈怀自己的辛苦。 2.学会理解父母。 教学重点：让学生了解母亲怀孕时的变化。 教学难点：体谅父母的良苦用心。 教学过程： 1.提问复习上一节课的主要内容，然后检查上节课布置的作业。 2.表扬作业做的认真的同学，并把他们做的作业作为范例念给大家听。 3.让同学来表演课本第6页上的情景剧，谈谈自己的感受（让他们分别站在父母和孩子的角度）。 4.对学生们的感受.进行一一点评。 5.请学生阅读课本第六页上的短文：生命的奇迹 然后提问他们，读了这个故事，你们有什么感受？ 作业：1）让学生根据自己对本课的学习进行自我评价和小组互评。 2）写出自己的学习收获和体会。 小结：点评学生的作业。表扬作业做的认真的同学，对学困生给予鼓励。 教学反思：通过本课的活动以后加深了学生对妈妈怀孕的了解，知道了父母养育自己的艰辛。大部分学生都积极主动的完成了布置的作业，有少数几个男同学不好意思询问自己的妈妈所以没完成作业，经过我开导后说回去一定问妈妈，把作业补上。 教学课题：第2课 生命的蜕变 教学时间：2012年11月5日至9日 课 时：40分钟 教学目标： 1.了解青春期男女生身体变化情况，引导学生以正常心态对待身体的变化，学会欣赏青春的美。 2.列举学生在身体变化方面产生的烦恼，了解原因并掌握基本解决方法。 3.列举学生在异性交往中的常见烦恼，了解男女生相处的原则和方法。 教学重点：真正掌握青春期的身体和心理的变化，学会自我调节。 教学难点：能坦然面对青春期，从容面对自己的变化。 教学过程： 复习提问上一课的内容以本课引言导入新课。 变化的身体 首先让学生知道什么是青春期：青