2012年广州一模语文答案().pptVIP

一、基础语文 1、答案：B A、qì/qiè，jié/jí，qiáo。 B、qiān/jiān，chuǎn/chuǎi，qī/xī。 C、kānɡ/hànɡ，jǔ，miù/móu。 D、yù，cī/zì，cì/sì。 一、基础语文 2、答案： A A. 得心应手：心里怎么样，手就能怎么做，形容运用自如。本成语应用于“运用”方面，不适用于“说服”。 B. 大事：大力从事。 C. 信誓旦旦：誓言说得极其诚恳可信。 D. 天上掉馅饼：比喻不劳而获或不现实的事情。 一、基础语文 3、答案：B A.不合逻辑，主客体颠倒，应在“每一个热爱苹果的人”后加上“来说”。 例如： 焦裕禄的名字对青年人不熟悉。 应改为：焦裕禄的名字对青年人来说不熟悉。 或改为：青年人对焦裕禄的名字不熟悉。 练习：尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说始终是宝贵的。 应改为：这样的经历对自己来说始终是宝贵的 或改为：自己对这样的经历始终是宝贵的 C．成分残缺，状语中“公共资源”的谓语残缺，应在“默许”后加上“拥有”。 D．搭配不当，应将“发生”改为“发生率”。 一、基础语文 4、答案 C 语段是由“整体到局部再到整体”描述芦苇荡的。“无边……荡荡”与下文“如绿透了的海”构成比喻句，是描述“整体”，故第一处选①； “淡淡的亮色”与“阳光爱意下羞涩的点缀”相衔接，因而第二处选③； “新穗”与上文“苇穗拔节”及下文“待开待展的高粱穗”相衔接，所以第三处选②； “底色”“敷抹”“点染”是画画的先后顺序，因此第四、五、六处依次选⑥④⑤。 二、古文阅读 5、答案 D 视：比照，与……比。 夏季六月，拜住因为从江南海运来的粮食比起世祖时代剧增了好几倍。 二、古文阅读 6、答案 C C.把，介词。我把重任委托给你 把造反的阴谋告诉他 A．向，介词 / 到，介词。 B．表承接或修饰，连词／却，表转折，连词。 D．你的，代词／于是，连词。 二、古文阅读 7、答案 　B ①仅陈述拜住世袭祖先官职，难见其贤。 ⑤是皇帝所为。 ⑥是间接表现，非直接表现。 二、古文阅读 8、答案 　B 得到元帝奖赏的是张养浩。 二、古文阅读 9．【断句与翻译】（10分） （1）用“/”给下面的文段断句。（3分） 尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦/宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得不死 ［3分，每错、漏三处扣1分，扣完3分为止。“平章王毅/右丞高昉”中间可断可不断。］ 9.（2）翻译。 ①我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？ 译：我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？ ［３分。“长”１分；假设句1分（可不译，有假设意思即可；若只译为转折句，不给分）；大意１分。］ 9.（2）翻译。 ②从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。 译：拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。 ［４分。“制度”１分，“卑隘”１分，“广”１分，大意1分。］ 三、诗歌鉴赏 10.阅读下面一首词，然后回答问题。（7分） 粉蝶儿 　　和晋臣赋落花　　 昨日春如十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦。甚无情便下得雨僝风僽。向园林，铺作地衣红绉。 　　 而今春似轻薄荡子难久。记前时送春归后。把春波都酿作一江醇酎。约清愁，杨柳岸边相候。 ⑴赵晋臣：赵不迂，字晋臣，是作者的朋友，官至敷文阁学士，故以敷文称之。 　　 ⑵雨僝（chán）风僽（zhòu）：原意指恶言骂詈，这里把连绵词拆开来用，形容风雨作恶。 　 ⑶醇酎（zhòu）：浓酒。 三、诗歌鉴赏 10.阅读下面一首词，然后回答问题。（7分） 粉蝶儿 　　和晋臣赋落花　　 昨日春如十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦。甚无情便下得雨僝风僽。向园林，铺作地衣红绉。 　　 而今春似轻薄荡子难久。记前时送春归后。把春波都酿作一江醇酎。约清愁，杨柳岸边相候。 这首词的开篇以十三岁小女儿学绣作明喻，礼赞神妙的春工，绣出象蜀锦一样绚烂的芳菲图案，“一枝枝不教花瘦”，写出了花的繁盛；突然急转直下，转入落花正面。好花的培养者是春，而摧残它的偏又是无情的春风春雨。于是，用嗔怨的口气，向春神诘问。就在诘问的话中，烘染了一幅“残红作地衣”的着色画，那被风雨摧残的花瓣，纷纷飘落在地，好像是为园村铺上了一层红色的地毯。地上的落红如此之多，那枝头的残花还有几许，也就可以想见了。 三、诗歌鉴赏 10.阅读下面一首词，然后回答问题。（7分） 粉蝶儿 　　和晋臣赋落花