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少先队活动记录 主题 爱护我们的耳朵 时间 3.3 主持人 卢春茹 地点 学校校园 活 动 目 的 要求每位少先队员做到人人爱护自己的耳朵，保护我们的听力。并且利用本次活动中学到的爱耳护耳知识，向广大居民宣传预防听力损伤和耳聋知识，提高他们爱耳护耳的意识，倡议人们爱护耳朵，关爱听力残障人群。 活动过程： 1、组织一至三年级的学生观看了《大耳朵图图》动画片。 2、开展“爱护我们的耳朵”主题班会活动。 通过语言和生动的事例，向学生讲解了耳朵的结构，对中耳炎等疾病的预防等知识，告诉学生遇到特殊情况如何应急处理，以更好地保护自己的耳朵。利用网络让学生了解了爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。 3、发起“红领巾倡议”活动。 ? ? ? ? ? ? ? 活动 启示 在活动中，同学们纷纷表示在今后的生活中要增强听力保护意识，并积极关爱身边的听力残疾人，通过这次“爱耳日”宣传教育活动的开展，将更好的保障学生健康发展。 少先队活动记录 主题 “周爷爷十二我十二” 主题大队会 时间 2010.3.5 主持人 卢春茹 地点 学校校园 活 动 目 的 为了纪念周恩来同志的光辉一生，深情缅怀周恩来同志的丰功伟绩，教育少先队员从小要树立远大的志向，刻苦学习，勇于探索，长大后立志报效祖国。 活动过程： 1、出旗、唱《中国少年先锋队队歌》 2、校外辅导员讲周爷爷故事《志在四方，立志报国》 3、大队长演讲《为中华之腾飞而读书》 4、观看音乐情景剧——《一群小好汉》 5、齐唱歌曲《梦中的周爷爷》 6、面对周总理的画像说心里话、表决心 7、观看周总理生前的影像资料片 8、大队辅导员带领全体少先队员集体宣誓，呼号等 9、退队旗 ? ? 活动 启示 整个队会过程隆重、热烈，广大师生进一步全面深入地了解了周恩来童年生活、学习情况，感悟周恩来总理光荣、伟大而忙碌的一生，接受了一场深刻的精神洗礼。 ? ? 少先队活动记录 主题 服务他人，幸福自己 时间 3.5 主持人 卢春茹 地点 学校和社区 活 动 目 的 使同学们认识到“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都会洋溢着和谐融洽的温暖。 活动过程： 1、????????????? 开展“六个一”活动 A.??? 唱一首歌颂雷锋叔叔的歌； B.??? 读一本关于雷锋叔叔的故事； C.??? 确立一个服务对象，为他做一件好事； D.??? 建立一个校园服务点，为学校做一件好事； E.??? 举办一次“雷锋日记、名言摘抄”卡片制作比赛； F.??? 出好一期“学雷锋”黑板报。 2、走出校门做好事。六年级同学走出校门，开展了上街捡拾白色垃圾和上社区打扫卫生的活动。 ? 活动 启示 通过学雷锋系列活动的开展，校园里好人好事不断涌现，雷锋精神就像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献，乐于助人的种子。同学们在活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。 ? 少先队活动记录 主题 母亲节——倾听、倾情、倾诉 时间 3.8 主持人 卢春茹 地点 学校 活 动 目 的 让学生了解是妈妈给与了自己宝贵的生命，母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。 活动过程： 1、知恩篇：（1）听自己生日的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。（2）观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。 2、感恩篇： （1）妈妈做一张节日贺卡 （2）了解妈妈的生日和爱好 （3）设计感谢妈妈的5种方式：????? （如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给母亲一个深情的拥抱……） 3、报恩篇：?????（1）在妇女节，根据各自制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。?????（2）每年自己的生日时都要为妈妈送上礼物，感谢她给与自己生命。 活动 启示 通过活动教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。 ? ? 少先队活动记录 主题 学习孙中山先生精神 争做时代好少年 时间 3.12 主持人 卢春茹 地点 学校 活 动 目 的 通过让孩子观看图片、收集资料、讲故事等方式了解国父孙中山先生的丰功伟绩，教育学生要像孙中山先生一样，从小就做一名有理想、有抱负、勤劳勇敢、坚忍不拔、奋发向上的新一代好队员。 活动过程： 1、搜集有关孙中山的图片和资