(修辞无处不在)ppt课件{56页}.ppt

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(修辞无处不在)ppt课件{56页}

欣赏下列一则短信,说说其中的妙处: 天冷了,大树发抖了,小草打冷颤了,小强冬眠了,老牛烧炭取暖了,小白兔穿羽绒服了,蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服?要问我是谁?当然是这世上最关心你的人! 运用了拟人、排比、设问等修辞手法; 修 辞 无 处 不 在;比喻、拟人、对比、排比、夸张、设问、反问、对偶、反复、借代 引用、双关、拟物、通感、顶真、反复、回环、互文、仿词等; 自学 阅读思考题(5---6分钟) 1·什么是修辞?修辞等于修辞格吗?请用符号明确表示它们的关系。 2·在语言的表达中,修辞可分为几大类? 3·语音修辞主要指什么?采取的手段是什么?作用如何? 4·词语修辞主要指什么?请举出古今炼字的例子来(名诗名句)。 5·语句修辞主要指什么?请举出学过的课文中的3个例子来。;狭义:运用修辞格(修辞手法)来增强语言的表达效果。 广义:在语言运用中,针对特定的表达内容,选择恰当的表现形式,对语言材料进行选择、调整和组合的过程就是修辞。(在书上70面上面序言中补充标出);同一个内容,选择不同的表现形式,表达效果也各不相同。; 语音修辞  词语修辞  语句修辞;一、 语音修辞;联绵词 ; 她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞/ 像我一样/ 像我一样地 / 默默彳亍着 /冷漠,凄清,又惆怅。;语音修辞;2.名篇佳句: 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩。 ; 3.广告:车到山前必有路,有路必有 丰田车。 歌曲:雨纷飞,飞在天空里是我的眼泪,泪低垂,垂在手心里是你的余味。 ; 六月的一天下午,苏小妹与长兄苏东坡正荡舟湖上,欣赏那无边景致,忽然有人呈上苏小妹丈夫秦少游捎来的一封书信。打开一看,原来是一首别出心裁的回环诗。 苏小妹看罢微微一笑,立即省悟出其中的奥秘,读出了这首叠字回文诗: 静思伊久阻归期,久阻归期忆别离; 忆别离时闻漏转,时闻漏转静思伊。 苏小妹被丈夫的一片痴情深深感到动,心中荡起无限相思之情。面对一望无际的西湖美景,便仿少游诗体,也作了一首回环诗,遥寄远方的亲人: 采莲人在绿杨津,在绿杨津一阕新; 一阕新歌声漱玉,歌声漱玉采莲人。 苏东坡在一旁深为小妹的过人才智暗暗高兴,他也不甘寂寞,略加沉吟,便提笔写了如下一首: 赏花归去马如飞,去马如飞酒力微; 酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。;语音修辞的效果;二、 词语修辞;仔细推敲,选择适当的字填入括号内并品味其妙处: 红杏枝头春意(  ) ——宋祁 ·《玉楼春》 闹、浓、深 闹:运用通感将视觉形象与听觉形象相沟通,眼前仿佛蜂飞蝶舞,满眼春意。; 一壶漂泊 浪迹天涯难入喉 你走之后 酒暖回忆思念瘦 水向东流 时间怎么偷 花开就一次成熟 我却错过 ——方文山 ·《东风破》;画龙点睛; ※ 如果你安排得巧妙,家喻户晓的字便会取得新义,表达就能尽善尽美。 ——贺拉斯(古罗马诗人、批评家) ;通过对句式的选择和调配来增强语言表达效果。 长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、主动句与被动句、顺序句与倒装句。;如:水生笑了一下,女人看出他笑得不平常。____(孙犁·《荷花淀》) 你怎么了? 怎么了,你?;1、“起来,不愿做奴隶的人们!” 《国歌》;修辞;常用的八大修辞格(1)对偶; 以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四个句子中,哪个能作为下句与它组成对偶句?选出最恰当的一项( ) A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪 C.带水芙渠点点雨 D.丁香初绽悠悠云;春晖又红万朵花 老梅到时自然红 芳草春来依旧绿 玉垒浮云变古今 春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草;常用的八大修辞格(2)排比;常用的八大修辞格(3)反复;山中与幽人对酌(李白) 两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。 诗中第二句连用了三个“一”字,有何表达效果?;常用的八大修辞格(4)比喻; “天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句? A.有如千万朵盛开的白莲 B.像从仙境飘来的片片银色的羽毛 C.像千万朵闪烁的银练 D.仿佛落入人间仓库的垛垛银棉;常用的八大修辞格(5)借代;常用的八大修辞格(6)比拟;下面没有用比拟手法的句子是: A.烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。

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