(动物笑谈)ppt课件{18页}.ppt

1、作者为什么以“动物笑谈”为题，是什么意思呢？ 1.通过水鸭子的故事，你学到了什么？ 2.通过“可可”和作者的互动，你感受到了什么？ 19 动物笑谈　　 康拉德·劳伦兹（奥地利） 作者简介 康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，也是经典比较行为研究的代表人物。获1973年诺贝尔生理学或医学奖。代表作《所罗门王的指环》《狗的家世》 积累生字词 鹦鹉 可观 温驯 禁锢 虐待 约束 助手 余晖 咒骂 现场 柠檬 规则 神采奕奕 恋恋不舍 迫不及待 谢天谢地 初读课文 “笑谈”指的是奇闻异事和笑话，“动物笑谈”就是关于动物的趣事、笑话。文中的荒诞趣事不仅仅是动物带来的，还有的是作者为了研究而做出的的举动十分怪诞、滑稽。 2、课文围绕“逗笑”写了哪几种动物，哪几件有趣的事？ 课文围绕“逗笑”细致的记叙了作者和水鸭子以及鹦鹉“可可”之间在外人眼中十分荒诞不经的趣事。 水鸭子：作者做有关小鸭子的科学实验。 “可可”：1、作者在公共场合，为了唤回皇冠大鹦鹉，模仿大鹦鹉叫声。 2、大鹦鹉咬掉老教授的扣子。 3、大鹦鹉把毛线缠到门前的柠檬树上。 1.文章第一段在文中起什么作用？ 2.文章的语言有什么特点？找出文章中你认为有意思的句子和同学们分享一下。 研读课文，品味语言 研读课文，品味语言 3.和《珍珠鸟》中的雏鸟一样，“可可”也和主人建立了非常亲密的关系。这种亲密关系是如何建立的？试结合课文做具体说明。 “可可”克服了心理障碍，变得活泼而神采奕奕，对我恋恋不舍。从这些变化中，可以读出“可可”和我之间融洽的感情，以及“我”养“可可”所付出的努力。 中心思想 文章通过描写作者与动物之间的趣事，表达了作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重。表现了科学工作者严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。