[高三复习课件]第六章节 非金属元素及其化合物.ppt

化学试剂：①NH4Cl固体 ②浓氨水 ③固体NaOH (1)甲同学想方便快速制取少量氨气，应选择的装置是 (填序号)。 选用试剂是 (填序号)，选用上述试剂制氨气的理由是 。 (2)乙同学建议，把教材中实验室制取氨气的收集装置由大试管改为集气瓶且瓶口向上收集氨气，并确保不污染环境，若用这种排气法收集氨气，请在图Ⅱ的方框内画出其气体收集装置和尾气吸收装置，标出所用试剂(自选)名称。 【例3】有甲、乙两位同学想利用下列装置及化学试剂，对实验室制取并收集氨气的实验进行改进。 【解析】 方便快速制取少量氨气应用②浓氨水、③固体NaOH，将氨水逐滴滴加到NaOH固体上，由于NaOH固体溶于水放热，放出的热量使氨气溶解度降低，同时可使溶液中c(OH-)增大，促进NH3·H2O NH++OH-向逆方向移动，NH3快速逸出。由于NH3易溶于水且密度小于空气，所以只能用向上排空气法，由于NH3易溶于水，所以应用倒置的漏斗扣在液面上，防止倒吸。 4 易错分析 纵观近几年高考题，有关氨的性质、制法和计算的试题占有很重要的地位，因为NH3是中学化学里惟一的碱性气体，NH3的实验室制法常有3种，若不清楚反应原理则导致无法求解本题， (1)B ②③ NaOH 将氨水逐滴滴加到NaOH固体上，固体遇水放热，使氨 气溶解度降低，同时可使溶液中c(OH-)增大，促进NH3+H2O NH3·H2O NH++OH-向逆方向移动，从而使氨气逸出 (2) 4 【解题技巧】应分析图中反应条件确定实验室制取NH3所用到的化学试剂及化学反应方程式，对于NH3的收集要注意到氨气的密度。 心灵感悟3 在下图所示装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是（ ） 【解析】 选择b溶液极易吸收a气体且无其他气体生成的。NO2易与水反应但又生成NO，溶液不能充满烧瓶，Cl2在饱和NaCl中溶解度很小基本不被吸收。 【答案】 BD 考 点 硝酸 4 1．浓、稀硝酸都具有强氧化性 ①HNO3的强氧化性是由于+5价N有很强的得电子能力的缘故。硝酸浓度越大，氧化性越强。 ②HNO3被还原后产物规律：一般浓HNO3被还原成NO2，稀HNO3被还原成NO。 ③过量的金属（如铜）与浓硝酸反应时，应考虑硝酸的浓度越来越稀，产生的气体先是NO2，后是NO，即产生NO、NO2的混合气体。 ④硝酸作用：与铜反应体现了氧化性和酸性，与碳和硫反应仅体现氧化性。 ⑤王水(浓HNO3和浓HCl按体积比1∶3配制)氧化性更强,能溶解Au、Pt 2.硝酸盐的性质及检验 (1)物理性质：一般为无色晶体，极易溶于水。 (2)AgNO3应存放在棕色瓶中，低温、避光处保存。 (3)NO－的检验方法： 试样(晶体或浓溶液) 若产生红棕色气体，则有NO-。 3 △ 3 Cu+浓H2SO4 【例4】在某100ml的混合液中，硝酸和硫酸的物质量浓度分别是0.4mol·L－1、0.1mol·L－1,向该混合液中加入1.92g铜粉,加热,待充分反应后,所得溶液中铜离子物质量浓度是 ( ) A.0.15mol·L－1 B.0.225mol·L－1 C.0.35mol·L－1 D.0.45mol·L－1 【解析】 根据 3Cu+8H++2NO- 3Cu2++2NO↑+4H2O 3 【解题技巧】本题从4个不同侧面考查有关环境问题知识，将化学与生活联系起来，在此情景下考查学生对“钙基固硫”、“酸雨”、“水体富营养化”等知识的了解，解题时应寻找中学知识的落脚点，对常识性知识要多读、多记、多想。 心灵感悟5 010年承办第16届亚运会。下列措施有利于节能减排、改善环境质量的有（ ） ①在大亚湾核电站已安全运行多年的基础上，广东将继续发展核电，以减少火力发电带来的二氧化硫和二氧化碳