初三科学第三章节电热器.ppt

电流通过任何一个导体，导体都要发热，温度升高，这种现象叫电流的热效应。 在电流热效应现象中，能量如何转化？ 原理：电流的热效应 这项科学原理可以转化为怎样的技术？（电流的热效应在人们生活中有什么用）？ 思考日常生活中一个问题: 灯泡接入电路中时，灯泡和电线中流过相同的电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发光，电线的发热却觉察不出来。 * * * 电能 内能 一、电流的热效应 优点:无污染、热效率高、方便控制和调节温度 电流的热效应有何利弊？ 缺点：①在家庭电路中，由于长期的电流热 效应，导线外的绝缘层会加速老化甚至会烧毁绝缘层而引发火灾； ②同时，由于电流热效应，会影响家电的使用性能和寿命。 ③输电线路由于电流热效应会浪费电能 防止措施：加装散热系统（如散热电扇）或为 了更好散热而特别设计的结构 电 热 看到这些你想到什么字？ 电 热 器 以上哪些电器是电热器?为什么? 练习----判断：下列电器哪些是电热器？哪些不是？ 电风扇、电烙铁、电视机、 电饭锅、电炉、电脑、电熨斗。 电烙铁 电饭锅 电炉 电熨斗 电流通过导体产热的多少与哪些因素有关? 设计实验： 采用控制变量法 1、需要把哪些变量控制相同？ 2、采用什么电路？ 3、用到哪些器材？ 4、实验中电流产生的热量大小怎样判断？ 电流通过导体产热其中所产生的热既看不见 也摸不着如何测量呢？ 既看不见也摸不着的科学量 既看得见也能测量的科学量 转化 转化 探究过程中需要解决的问题： 让电流产生的热量 被煤油吸收，通过 观察煤油的热膨胀 （观察玻璃导管内 的煤油柱升降） 研究电阻R变化 对电热Q的影响 ----控制电流I、时间t相同: Ｒ１＝５欧姆 Ｒ２＝１０欧姆 Ｒ1＝１０欧姆 相同时间内通过Ｒ１的电流为Ｉ，移动Ｒ0的滑片,使通过Ｒ１电流为０.５Ｉ。比较Ｒ１两次所产热多少 ↓ Ｒ0 研究电阻I变化 对电热Q的影响 ---控制电流R、时间t相同: 实验记录表格 2 1 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 温度 通电时间/s 电阻/Ω 电流/A 结 论 现 象 条 件 实验次数 实验结论： 1、当通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。 2、当电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。 3、显然通电时间越长，电流产生的热量也越多。 电热大小与电流、电阻和通电时间有关,且电流越大，电阻越大，通电时间越长，电热越大 。 三、焦耳定律： 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式：Q=I2Rt 1840年，英国物理学家焦耳通过大量的实验，精确地总结出了著名的焦耳定律。 例1：在1分钟内，通过电阻为50欧姆的电熨斗的电流为2安培，则电熨斗产生的热量是多少焦耳？ 解： Q=I2Rt =（2安）2×50欧×60秒 =1.2 ×104焦 答：电熨斗产生的热量是1.2 ×104焦耳。 公式为：Q＝I2Rt 归纳：电流产生的热量 Q＝I2Rt 电 流 做 功 W=UIt 焦耳定律 （焦耳定律是可以用来计算任何电器 产生的热量） * * * *