2013一2014学年高二语文(人教版)必修五课后强化作业：第5课 滕王阁序 Word版含解析].doc

一、课内双基 1．下列各项加点字的注音无误的一项是(　　) A．帝阍(hūn)　 翼轸(chěn) 台隍(huán)　　瓯越(ōu) B．睢园(suī) 棨戟(qǐ) 龙舳(yōu) 簪笏(zān) C．涸辙(hé) 捧袂(mèi) 凫渚(zhǔ) 多舛(chuǎn) D．睇眄(miǎn) 孤鹜(wù) 遄飞(chuán) 叨陪(dāo) 【答案】　C(A.轸：zhěn；B.舳：zhú；D.叨：tāo) 2．下列各组句子中，加点字的解释相同的一组是(　　) A. B. C. D. 【答案】　D(都当“命运”讲。A.极：极远，竭尽；B.临：到，面对；C.引：连接，序。) 3．下列各句中加点的词，用法不相同的一项是(　　) A．雄州雾列 B．宾主尽东南之美 C．他日趋庭，叨陪鲤对 D．俊采星驰 【答案】　B(形容词用作名词，其余为名词作状语) 4．典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是(　　) A．气凌彭泽之樽——携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌 B．奉宣室以何年——可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神 C．光照临川之笔——此一生得意，唯在临川四梦 D．北海虽赊，扶摇可接——水击三千里，抟扶摇而上者九万里 【答案】　C(临川之笔：指谢灵运。临川四梦：是明代汤显祖的作品，涉及的人物是汤显祖) 5．对下列语句的分析有误的一项是(　　) A．“家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。”写自己闯入聚会，委婉含蓄、谦逊而又不卑不亢，恰到好处。 B．“望长安于日下，目吴会于云间。”两句是虚写，表面上是“看”“望”，实际上是在想，此处用的是双关手法，十分巧妙。 C．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？”两句含蓄地写出了报国无路、济世无门，言辞哀婉，情意绵绵。 D．“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”微讥孟尝，非议阮籍，来反衬自己坚定的意志，典故随手拈来，达到了出神入化的地步。 【答案】　C(这两句是直抒胸臆，坦言心怀，不是“含蓄地”写出。) 6．下列说法错误的一项是(　　) A．本文选自《王子安集》。作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。 B．滕王阁，是唐高祖之子李元婴任洪州都督时修建的一所楼阁，故址在今江西省南昌市赣江畔。李元婴后封为滕王，所以此楼命名“滕王阁”。唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮，王勃在赴交趾探父途中，正遇当地在此大宴宾客，于是被邀参加宴会，在宴会上赋诗，并写下了这篇著名的序文。 C．这篇序文，实际是一篇每句四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒发了对祖国美丽富饶的大好河山的热爱之情，当然也流露了宿命论的消极情绪。 D．文中用典贴切，声色并陈，许多佳句都成了千百年来流传的成语。 【答案】　C(抒发了个人怀才不遇的悲凉情感和不甘于现状的奋发心理。) 二、文本精品 阅读下文，回答问题。 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？ 7．本段中用典较多，且多为暗用，请说明所用典故。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　用了终军请缨，班超投笔从戎，宗悫长风破浪，谢安称赞谢玄，孟母三迁，孔鲤学诗礼，杨意荐司马相如，俞伯牙与钟子期的典故，曲折含蓄地表达了欲建功立业而无人引荐的苦衷。 8．解释下列词语。 (1)请缨：______________________________________________ (2)弱冠：______________________________________________ (3)投笔：______________________________________________ (4)簪笏：______________________________________________ (5)晨昏：______________________________________________ (6)捧袂：______________________________________________ 【答案】　(1)指投军报国　(2)指二十岁　(3)指投笔从军　(4)代指官职　(5)早晨和黄昏，代一天　(6)举起双袖作揖 9．下面各句中的“介”与“三尺微命，一介书生”中的“介”词义相同的一组是(　　) A．大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。 B． (看介)这早晚了，