2013年高考基础写作与任务写作指导.pptx

基础写作;; 写作体裁以介绍性说明文和应用文为主。所包含的信息通常通过文字提纲、图表、表格形式呈现. 只能用 5 个标准的英文句子。这是基础写作最显著的特点。题目所提供的信息点通常为 8 个左右,但考生只能用 5 句话来表达题目所给出的全部信息点,这就要求考生必须使用复合句、并列句、非谓语动词以及介词短语等来整合多个信息点,而且还要确保句子之间的衔接和语意上的连贯。 因此,考生需要具备扎实的词语运用、句子结构等语言基础；同时,考生应当熟悉各种可能的信息处理技巧,按照内在逻辑关系来整合相关信息成句,然后连句成篇。;1.认真审题,确定人称和时态等。 人称：人们---学生---他们 时态: 现在时（说明目前的现状） 2.在信息点方面,为了用 5 个句子表达全部内容,需对信息点进行整合,如：1.，2.，3.，4.， 5. 信息点的顺序和整合的安排不是唯一的,也可以根据自己选择的句型来安排,但一定要符合逻辑,文意通顺。 3.运用适当的句型,合理组织文字。可以使用的句式有：强调句、定语从句、with 结构作状语、分词 作状语、宾语从句等。; 生态旅游越来越受到人们的欢迎，但随着人数的增多，一些问题逐渐暴露了出来。下面是对某班学生旅游中所出现的问题进行的总结。请你根据所提示的信息，对该情况进行介绍。 [写作内容] 现象：(1)乱扔垃圾 (2)污染水源 (3)毁坏树木 (4)追捕昆虫 (5)…… 原因：无意或者觉得好玩 措施：增强环保意识，普及环保知识 ;根据所给的信息，可以这样整合成5句话： 1.随着生态旅游受欢迎，越来越多的人们参加这生态旅游，尤其是中学生。 2.旅游出现一些问题（现象）：(1)乱扔垃圾 (2)污染水源 (3)毁坏树木 (4)追捕昆虫 (5)…… 3.学生无意或者觉得好玩。 4. 我们应该增强（学生的）环保意识，普及（他们）环保知识 。 5.点评（总结） ; With the popularity of ecotourism, more and more people are taking part in it, especially the middle school students. However, some problems arise alongside ecotourism, such as littering, polluting water, destroying trees, chasing or catching insects and so on. The students do like this just for fun or because they dont realize the harm to the environment. Therefore, we should increase students environmental awareness and popularize environmental protection knowledge among students. Only in this way can our ecotourism last long.;近六年广东高考读写任务有以下特点： 1.阅读文体裁：六年三种体裁,以记叙文为主。 2.阅读文长度：约 200 词。;一、解题步骤;4.过渡,引出自己观点。;7.润色,使其锦上添花。;二、技巧点拨 (一)如何写摘要;(2)找出中心句;(4)重组支撑句;在写作过程中还要注意以下几点：;【概括段落模板】;可按记叙文的五大要素来概括要点。如下表：;(2)说明文——中心句挖掘法; 先找出文章说明了一种什么现象，分析产生这种现象的原因，结果如何。如下表：;(3)议论文——议论三步法;【概括段落模板】;1.记叙文;2.说明文或新闻报道;3.议论文;(三)如何表述观点或进行论述;4.注意衔接,过渡自然。;一、整篇写作模板背多分; However, others believe...is a better choice for three reasons.(然而,其余的人认为做某事是一种较好的选择,有三个方 面 的 理 由 ) To begin with, ...( 理 由 一 ) Next, ...( 理 由 二 ) In addition, ...(理由三) From my point of view, the former is surely a wise choice.The reason is that.../As far as I am concerned,