中部地区汽车产业技术学习及区域创新环境的分析研究--_--以宇通、奇瑞为例.pdf

摘要 目前，技术学习和区域创新环境是经济地理学研究的热点领域。本研究在对 技术学习及区域创新环境理论进行综述的基础上，提逝区域创新环境推动技术学 习的作耀机制，逶过中部地基两个汽车企业：宇通和奇瑞技术学习的案例，分柝 其技术学习模式与区域剑新≮埯之闻的互动，比较二者区域创耨环境之间的羿同， 最后提出加快汽车产业技术学习的区域创新环境的构建建议。论文共分为七大部 分； 第一部分，导论。主要阐述本研究的选题依据、研究框架、方法和主要内容。 第二部分，相关研究领域现状及综述。首先对技术学习的研究进行梳理，主 要从管理学和经济学、经济地理学这两个视危对技术学习进行综述；其次对区域 创新环境的研究进行综述，在此基础上对相关研究进行述评。通过对技术学习、 区域创薪环境的文献综述，进一步提炼本研究要解决的基本问题与研究思路。 第三部分，理论框架构建。在文献述评的基础上，提出本文对于技术学习模 式的分类和区域创新环境的构成。在此基础上，提出区域创新环境推动技术学习 的运行机制，为下文研究打下基础。 第四部分，宇通客车和奇瑞汽车技术学习的案例研究。对郑州字通客车股份 有限公司和奇瑞汽车有限公司进行深度访谈，分别了解了字通ZK612潞琵聪p豪 华车专用客车底盘研发过程、奇瑞东方之子的核心零都传——AC程eO发动机的 研发过程。 第五部分，字通客车和奇瑞汽车技术学习模式及其区域创新环境分析。在第 四章的基础上对案例进行对比分析，总结两企业技术学习模式，分析其技术学习 的区域创新环境。对两企业技术学习的区域创新环境进行比较分析，得到其差异、 共性。 第六部分，构建加快汽车产业技术学习的区域创薪环境的建议。 第七部分，主要结论和需进一步研究的问题。 本文的研究表明：④区域社会资本是区域创新环境的重要组成部分；②郑绷 宇通技术学习模式为“技术引进一复制模仿—创造性模仿模式；奇瑞汽车技术 学习模式为“合作创新一技术改进”模式；③区域创新环境对企业的技术学习模 式产生重要影响，双方技术磷发中心的力量差异、技术改进过程中合作伙伴的差 异、区域文化差异在一定程度上导致了技术学习模式的差异；④宇通客车和奇瑞 汽车技术学习的区域创新环境也存在一些相似之处，如地方政府的政策支持，充 足的技术学习资金等。 关键词：区域创新环境；技术学习；汽车产业 ll Abs专rae量 kchnologieal 殴i试ng 豫se鲫陡氇朗撼si鼗c。躐鞠蛰。籀黟巅懿蹴瓣ec蒯e势擎毋瓯铆l洳g 如n嫩IlIlemmsand economic ViewpoimsofmaIla唔ement，econo血cs龇mg∞graphy， nlisdisseftationisc嘶ed caSe 瓣鑫l姆s，蕊酝瓠砖of毓戤戚e砸鹅妇艇遮西娥轴轮lo委鼹lle瓣i珏g越蠢 i111loVatiVo disse嘲ion theactionmechanismnlatme regiOll2d milieu，也is p眦fon)l，ard milieu c嬲es regio蹦illIl0训vee髓ctivelyimpeIs恤technolo西callean血g．‰ugh 蝴鼹tc吐∞bgi蕊le啦辫豁遗盈燃醇幻珏№gB潞Co。，掀．删Ckg A蝴mobile model 龇ld iIlnoV飘tiVe the bctv岭enthe s锄eness，difreremia regional milie批付lenco