第一部分 专题一 第3讲 力学、电学中的曲线运动及天体的运动.pptVIP

* 第3讲　力学、电学中的曲线运动与天体的运动 　　1．(双选，2011年广东卷)如图1－3－1所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面H处，将球以速度v沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上，已知底线到网的距离为L，重力加速度取g，将球的运动视作平抛运动，下列表述正确的是(　　) 　　解析：小球在水平方向和竖直方向运动时间相同，由平抛运动规律列方程：L＝vt，H＝　gt2，求出A、B正确；由直角三角形知识得，小球运动的位移大于L，C错误；小球运动的合位移由高度和水平速度决定，与质量无关．　　 答案：AB 　　2．(2011年安徽卷)一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替．如图1－3－2甲所示，曲线上的A点的曲率圆定义为：通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做A点的曲率圆，其半径ρ叫做A点的曲率半径．现将一物体沿与水平面成α角的方向以速度v0抛出，如图乙所示．则在其轨迹最高点P处的曲率半径是(　　)　 　　 解析：物体在其轨迹最高点P处只有水平速度，其水平速度大小为v0cos α，根据牛顿第二定律得mg＝m　　　　，所以在其轨迹最高点P处的曲率半径是ρ＝　　　，C正确． 答案：C 　　3．(2011年新课标卷)一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c，已知质点的速率是递减的．关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)(　　) 　　解析：负电荷所受电场力的方向与电场强度的方向相反，且电荷受力方向指向运动轨迹的凹侧，A、C错误；B选项中负电荷所受电场力具有沿速度方向的分力，质点的速率是递增的，B错误；D选项中质点所受电场力具有沿速度反方向的分力，质点的速率是递减的． 　　答案：D 　　4．(2010年江苏卷)如图1－3－3所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度(　　) 　　A. 大小和方向均不变 　 B．大小不变，方向改变 　　C．大小改变，方向不变 　　D．大小和方向均改变 图1－3－3 　　解析：橡皮在水平方向匀速运动x＝vt，在竖直方向绳子长度L′＝L－vt，则竖直方向运动的位移y＝vt，所以在竖直方向也做匀速运动，合运动就是匀速运动． 　　答案：A 　　5．(双选，2010年海南卷)火星直径约为地球的一半，质量约为地球的十分之一，它绕太阳公转的轨道半径约为地球公转半径的1.5倍．根据以上数据，以下说法正确的是(　　) 　　A．火星表面重力加速度的数值比地球表面小 　　B．火星公转的周期比地球的长 　　C．火星公转的线速度比地球的大 　　D．火星公转的向心加速度比地球的大 答案：AB 　　6．(2009年广东卷)如图1－3－4，一带负电粒子以某速度进入水平向右的匀强电场中，在电场力作用下形成图中所示的运动轨迹．M和N是轨迹上的两点，其中M点在轨迹的最右点．不计重力，下列表述正确的是(　　) 　　A．粒子在M点的速率最大 　　B．粒子所受电场力沿电场方向 　　C．粒子在电场中的加速度不变 　　D．粒子在电场中的电势能始终在增加 图1－3－4 　　 解析：做曲线运动物体的受力特点是合力指向轨迹的凹侧，再结合电场力的特点可知粒子带负电，即受到的电场力方向与电场线方向相反，B错．从N到M电场力做负功，粒子做减速运动，电势能在增加；当达到M点后电场力做正功，粒子做加速运动，电势能在减小，则在M点的速度最小，A错，D错．在整个过程中只受电场力，电场力不变，根据牛顿第二定律得加速度不变． 　　答案：C 　　从近三年的高考试题可以看出，曲线运动、曲线运动的条件及其应用历来是高考的重点、难点和热点，它不仅涉及力学中的一般的曲线运动、平抛运动、圆周运动，还常常涉及天体运动问题，带电粒子在电场、磁场或复合场中的运动问题，动力学问题，功能问题等．圆周运动问题是牛顿运动定律在曲线运动中的具体应用，要加深对牛顿第二定律的理解，提高应用牛顿运动定律分析、解决实际问题的能力 。 　　本讲知识多以现实生活中的问题(如体育竞技，军事上的射击，交通运输等)和空间技术(如航空航天)等立意命题，体现了应用所学知识对自然现象进行系统的分析和多角度、多层次的描述，突出综合应用知识的能力． 　　本讲高考几乎年年有新题，那么“新”在什么地方呢？“新”主要表现在：情景新、立意新、知识新、学科渗透新，新题虽然难度往往不大，但面孔生疏．难题和新题都要有丰厚的基础知识、丰富的解题经验和灵活的解题能力．预计在今后的高考中运动的合成与分解、平抛运动和圆周运动的规律及应用、人造卫星和宇宙飞船仍是高考的热点． 　　　　　　运动的合成与分解