广东试验中学2004—2005学年高三年综合测试.docVIP

广东实验中学2004—2005学年度高三年综合测试 语 文 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分150分，考试时间150 分钟. 第一部分选择题（共36分） 一、（每小题3分，共15分） 1．语中加点字的读音和字形全都正确的一组是 （ ） A．押解（jiě） 嬗（shàn）变 和衷（chōng）共济 煽（shān）风点火 B．恚（huì）恨 匾（biǎn）文 金鸥（ōu）无缺 讳（huì）莫如深 C．禅（chán）林 枕藉（jí） 涂（tú）毒生灵 湮（yān）没无闻 D．褊（biǎn）狭 长喙（huì） 如鲠（gěng）在喉 针砭（biān）时弊 2．依此填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） ①这么大一个公司竟然被一个小公司收购，就像大象被蚊子吞掉了一样，这件事引起了 这个大公司的人事 。 ②哪怕杨振宁与翁帆之间年龄、地位、声望、财富有天壤之别，只要他们是符合《婚姻法》的联姻，是阳光下的合法婚姻，人们就应该摒弃一切世俗的 ，并衷心地祝福他们。 ③这件事你去做吧， ，让他去做也行。 A．振荡 偏见 否则 B．振荡 成见 不然 C．震荡 偏见 不然 D．震荡 成见 否则 3．下列各句中加点的熟语使用正确的一句 （ ） A．这家商店服务之差是有口皆碑的，而且是大家一致公认的事实。 B．任何一个人都离不开别人的支持，任何一个人都要积极寻求别人的支持，众人拾柴火焰高，红花虽好还要绿叶扶持，说的就是这样的道理。 C．他极尽阿谀奉承之能事，最终成了这镇上炙手可热的红人，变的目空一切。 D．她形象姣好，口齿伶俐，举止得体，天生一块主持人的料，这回艺术节让她担任主持人，真是赶鸭子上架，找对人了。 4．下列各句中，没有语病的一句 （ ） A．普希金这些自画像的神态并不相同，有的凝重，有的轻盈，有的阴郁，有的活泼，它们都是诗人不同时间，不同环境和不同心态中的自己。 B．教职工代表大会期间，广大教职工代表认真阅读领会《学校八年发展纲要》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。 C．由退休教师组成的书画协会会员的年龄平均为75岁，连续三年被评为市文联系统先进集体。 D．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 5．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是 （ ） A．“到底答不答应他的请求？我的小宝贝？”爸爸急冲冲地走进来，“人家正等着你的答复呢！” B．只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界——大自然。 C．“你们——要——把——凶手——抓获——”刑警队长使劲地张了张嘴巴，用微弱的声音对身旁的同事断断续续地说。 D．他究竟去了哪里，会不会回来，什么时候回来？这些都是家人十分关注的问题。 二、（每小题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成6—8题。 联合国教科文组织2000年设立了《人类口传和非物质文化遗产代表作名录》。2001年公布了19项非物质文化遗产，中国的昆曲入选。对非物质文化遗产的认识过程，同样付出了时间的代价。七十三年前（1927年），形成了最早的世界遗产公约，当时主要指有固定空间形式的文化遗产，简称物质遗产或有形遗产。 工业文明的迅速发展、全球经济一体化的大趋势，逐渐形成强势文化对弱势边缘文化的侵蚀，当经济迅猛发展到每个地域后，相应而来的是物质消费方式和生存观念的急剧改变，导致许多民族的无形文化急剧消亡和流变。 在这样一种背景下，人们开始关注人类文化不同的精神存在，尤其是发展中国家的文化传统存在与可持续发展。世界开始把保护口传的民间文化遗产提到了议事日程。《人类口传和非物质文化遗产代表作名录》的申报规定指出：“列入《名录》的必须是代表性的传统杰出工艺，有代表性的非文字形式的艺术、文学，突出代表民族文化认同，又因种种原因濒于失传或正在失传的文化表现形式。” 围绕着口头文化传承下来的习俗生活，我们能列举出丰富的非物质文化遗产，像陕北春节习俗中的民间艺术，如古老的社火、民间剪纸、民间秧歌、皮影戏、面花等，还有南方的傩戏，苗族刺绣，藏族口传史诗《格萨尔》，蒙古长调，都蕴含着古老深厚的文化底蕴，充满了鲜活野性的生命风采。 口头文化传承是一个充满人性活力、有着独特思维的传统，是一个具有真正文化时空含量的传统。文化的大树总是在民间的土壤里埋藏着根系，埋藏着生命的古老基因，正像联合国教科文组织指出的那样：“对于许多民族，非物质文化遗产是本民族基本的识别标志，是维系生存的生命线，是民族发展的源泉。” 活态的非物质文化，一旦消失，是不可再生的。我们不仅要提倡生态环保，同时也应大力提倡文化环保