光影的交响 中学美术课件.pptVIP

* * 光影的交响 _____中学 工作单位： 制作：_____ l教学目的： 知识目标： 1、了解绘画中明暗基本知识。 ??? ?2、能够基本把握画面中的空间透视规律，运用简单的空间透视表现技巧。 能力目标：1、 能够运用明暗色块整理的处理方法对画面进行明暗造型的简化练习。 情感目标: 1、能够初步理解与把握美术品中明暗处理与情感表现的内在联系。  教学重点： 1、引导学生认识画面中黑、白、灰，及其作用。 2、引导学生初步把握借助明暗处理的技巧，表现景物空间立体与前后虚实关系。 教学难点： 1、理解与把握美术作品中明暗处理与情感表现的内在联系。 ? 大自然在光与影的交织掩映中，演奏出一首首生命的交响曲…… 大自然在光与影的交织掩映中，演奏出一首首生命的交响曲…… 大自然在光与影的交织掩映中，演奏出一首首生命的交响曲…… 光影是素描教学中的一个核心内容，一切物体在光源照射下 都会产生特定的光影效果。明暗表现技巧是表现空间光影效果的 一种绘画技巧。 光影是素描教学中的一个核心内容，一切物体在光源照射下 都会产生特定的光影效果。明暗表现技巧是表现空间光影效果的 一种绘画技巧。 阳光直射，亮面（白） 阳光照不到，暗面（黑） 物体的阴影 阳光斜射，灰面（灰） 光影是素描教学中的一个核心内容，一切物体在光源照射下 都会产生特定的光影效果。明暗表现技巧是表现空间光影效果的 一种绘画技巧。 光影是素描教学中的一个核心内容，一切物体在光源照射下 都会产生特定的光影效果。明暗表现技巧是表现空间光影效果的 一种绘画技巧。 让 我 们 尝 试 用 明 暗 知 识 来 表 达 这 幅 作 品 吧！ 一、分析构图韵律主线形成的主要原因。 二、用简洁的黑、白、灰三色概括画面。 三、简洁地描绘照片中的影调关系。 让 我 们 一 起 用 明 暗 方 法 简 化 这 美 丽 的 世 界 吧！ 让 我 们 一 起 用 明 暗 的 方 法 简 化 这 美 丽 的 世 界 吧！ 让 我 们 一 起 用 明 暗 的 方 法 简 化 这 美 丽 的 世 界 吧！ 仔 细 观 察 近 处 的 景 物 与 远 处 的 景 物 有 何 区 别？ 仔 细 观 察 近 处 的 景 物 与 远 处 的 景 物 有 何 区 别？ 仔 细 观 察 近 处 的 景 物 与 远 处 的 景 物 有何 区 别？ 仔 细 观 察 近 处 的 景 物 与 远 处 的 景 物 有 何 区 别？ （总结：近大远小，近实远虚。） 仔细欣赏作品，回 答下列问题： 1、凡高是怎样表现光线？ 2、他是怎样处理画面构图？ 3、不同远近的房屋有什么不同的光影和形状变化？ 一、光线处理： 强烈的光线包围了咖啡馆的平台，远处是一片灯光昏暗的住宅，晴朗的星空发出的是弱光。寂静的、深蓝色的夜色中，咖啡座给人以阳光、明亮的感觉，表达了作者热爱生活的情感。 二、构图方式： 咖啡座处于画面中间偏左位置，避免了画面死板；街道延伸较长，使咖啡座处于视觉中心，使画面空间有了深远的感觉。 三、变化规律： 光影随着街道的延伸，越远越暗，即透视上的近实远虚规律。形状上的变化则是遵循近大远小的透视规律。 选择自己喜爱的绘画作品或作品的某个局 部，概括整理其中主要的体块关系，注意景物 的透视规律，将作品中的明暗关系作简化处 理，并体现出一定的立体空间感。可尝试改变 作品的明暗。 选择自己喜爱的绘画作品或作品的某个局部，概括整理其中主要的体块关系，注意景物的透视规律，将作品中的明暗关系作简化处理，并体现出一定的立体空间感。可尝试改变作品的明暗。 * * * 本音乐没有病毒！ 动画