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弘扬石油精神,促进学风建设 [摘 要] 我校是伴随着祖国石油工业的发展而不断壮大的，石油精神是我校发展的“传家宝”。本文以西南石油大学为例，阐述了把石油精神贯穿于整个本科教学体系和学风建设；融入到办学思想和教育理念等各个方面的必要性和可行性。 [关键词] 石油精神 石油院校 学风建设 当代石油院校大学生是未来中国石油战线的生力军和接班人。他们成长在党的阳光下，优越的生活环境让他们思维活跃，兴趣广泛；他们多数是独生子女，非常注重自我实现和自我价值，但缺乏为集体牺牲的精神。钱学森曾提出“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的问题,很多学者认为这正是当前的大学生很少把整个民族的振兴同个人的努力拼搏联系起来的结果。大学生不仅需要知识，更需要“信仰”。因此，在石油院校开展石油精神教育显得重要而紧迫，具有重大而深远的现实意义。 一、什么是石油精神 1、石油精神的内容 “石油精神”包含了“铁人精神”、“大庆精神”等新中国成立以来在石油人身上表现出的爱国、奉献、坚定、忠诚、善良、质朴、敬业和恪尽职守的优秀品质，它包含“我为祖国献石油”的忠诚、 “一不怕苦二不怕死”的英雄气概等。石油精神是中华民族精神的重要组成部分，它体现了社会主义道德观和价值观的基本要求。在50多年的办学实践中，我校以服从国家重大需求为崇高历史使命，与石油工人一起缔造了石油精神。 2、石油精神的内涵 习近平同志在大庆油田发现50周年庆祝大会上强调：“大庆精神、铁人精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分，永远是激励中国人民不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。”50年多来，在艰苦的创业年代形成，以王进喜同志为典型的“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神；“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有条件要上,没有条件创造条件也要上”的艰苦创业精神；“练一身硬功夫、真本事”、“要为油田负责一辈子”的科学求实精神；“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”的无私奉献精神，随着中国石油事业发展已经形成全体石油人的精神内涵。 二、石油精神和学风建设、教风建设的关系 1、石油精神和学风建设的关系 “学风”通俗地说就是求学的风气，它是治学精神、态度、方法、氛围和育人环境的综合体现，优秀学风是高校可持续发展的灵魂。我校是伴随着祖国石油工业的发展而不断壮大的行业性很强的石油院校，石油精神是我校发展的“传家宝”。我们开展学风建设应当始终把石油精神贯穿其中，让学风建设充分汲取石油传统文化的精髓。在学校实现本科一地办学的新时期，大力弘扬“大庆精神”、“铁人精神”，塑造新时期石油学子的良好风貌，以促进我校学风建设。 2、用石油精神建设高素质教师队伍 良好的学风必须要有良好的教风。正如教育家陶行知先生教诲我们：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”教育的根本目标就是：用一颗真诚的心，去追求人生的真理。对于石油人来讲，人生的真理就是“学石油，爱石油，献身石油”。无论是教师还是学生都应该本着“为祖国加油，为民族争气”的信念奋斗终身。 教师要有良好的教风，认真备课，认真讲课，认真答疑，用自己的言行去影响学生，正所谓“言传身教”，学生从教师身上学到的不应该仅仅是知识，更是对祖国石油事业的热爱和奉献。教学是教师最基本的职责，科研与教学是相辅相成的，在科研和教学冲突的时候应该首先满足教学。“青出于蓝而胜于蓝”，学生是祖国石油事业的接班人，培养好接班人就是对石油事业做出的最大贡献。 三、弘扬石油精神，促进学风建设在各年级阶段的实施 石油精神的教育是贯穿在大学生活始终的，针对学生在不同的求学阶段，有着不同特点和需求，我们有计划有目的地结合创建优良学风工作，开展石油精神的培养和教育。 1、大学一年级——坚定“学石油, 爱石油, 献身石油”的信念 用“石油精神”的典型人物和事件，给大一新生上好第一课——专业教育。学校组织学生参观校史陈列馆、收看反映石油工业艰苦创业历程的记录片和演唱石油歌曲等，通过这些活动使学生们坚定了“学石油，爱石油，献身石油”的信念。要让大一新生在学习王进喜的事迹和大庆油田会战的事件中感悟到大庆精神、铁人精神、“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神。让学生心灵受到震撼，激发他们对石油精神的认同感，使学生将传承和发扬石油精神视为自身的责任，实现自我教育，形成良好学风的基础。 2、大学二年级——牢记使命，刻苦学知识习专业 通过培育良好的校园环境和石油人文氛围，达到育人的功能。如我校树立地质学专家孙建初雕像、“石油魂”塑像、“石油之光”标志等，折射石油传统、石油特色、石油精神，培育学生的爱校之心，恋油之情，从而激励学生时刻牢记自己“献身石油”使命。 将石油传统文化融入校园文化节等活动，充分发挥社团的作用，全校各社团活动把渗透石油行业人文精神、增加石油人文知识作为重要内容。充分运用校园广播、校报、校园