细菌和真菌在自然界中的.pptVIP

执教：胡 燕 制作：胡燕 单位：临湘四中 一、作为分解者参与物质循环 真菌、细菌在物质循环中的作用示意图 植物 植物遗体 动物 动物遗体 生物遗体 细菌和真菌 水和无机盐 二氧化碳 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。 方案1 将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下 （暴露在空气中）。 方案2 将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然 条件下。 方案3 将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条 件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。 2、甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 3、为什么要使树叶保持潮湿？ 1、哪个方案更好？为什么？ 方案三，排除了实验外其它因素的干扰，控制了变量单一，更有说服力。 排除实验中除变量外其它因素的干扰。 细菌适于生活在潮湿的环境中。 玉米瘤黑粉病 丹毒 臂癣 小麦叶锈病 二、使动植物和人患病 什么叫共生？ 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。 地衣 ??? 地衣是真菌与藻类共同生活在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。 三、与动植物共生 在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌可将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物. 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。这是为什么？ 想一想： 豆科植物的根瘤 请同学们利用假期尝试制作米酒的过程。