新人教版小学语文三年级上册精品教案全册.doc

新人教版小学语文三年级上册精品教案　全册 1 我们的民族小学 教学目标： 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 教学重难点： 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 　 课时：2课时 　课前准备: 1．学生查找与课文有关的资料，预习课文。 2．教师准备好相关的图片、道具和生字词的卡片 　3．准备生字书写的多媒体演示。 　　　　　 第一课时 内容： 学习生字 目标: 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 重难点: 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。 　课前准备:卡片 过程： 一、导入新课 1．创设情境，激趣导入。 （出示资料袋中的图片）瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，他们分别是哪个民族的，让他们自我介绍一下吧！安排几位学生戴上相关民族的头饰，学生简单介绍这些民族的资料。 教师相机出示相关词语：傣族　景颇族　阿昌族　德昂族 二、新授 1．顺势切入，初读课文 　清晨，这些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？（我们的民族小学）对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。 　　提出读书要求：自己小声读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。 　　趣味识字　　　 　　1．出示带生字的词语：坪坝　傣族　阿昌族　德昂族，摔交　穿戴　招引　蝴蝶　孔雀舞　铜铃　粗壮　凤尾竹 　　2．指名读，正音。 　　3．开火车，练读。 　　4．做游戏巩固字词。 　　a、“贴字”游戏：教师出示图片，请小朋友根据图片找到和图片有关的生词。 　　（例：傣族姑娘的图片下就可以贴“傣族”“孔雀舞”） 　　b、玩找字游戏：抽出生字，教师读生字，小朋友找到相应的卡片贴在黑板上。 　　5．同桌相互听读课文，在读中巩固识字。 　三、巩固练习 　 1．学生逐段朗读课文，感知课文内容，同桌间互相说说读了这一段知道了些什么？ 　四、小结．1、组织朗读比赛，你最喜欢读哪段，读出你的感情来。 五、作业：书写生字。 　　　　　　　　　　　　　 　　 第二课时 内容： 学习1----3自然段 目标: 正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 重难点: 读出对这所民族小学的喜爱之情。 课前准备:卡片 过程： 　　 一、朗读感悟 　　1．读读说说，学习第一自然段。 　　a、自读感悟 　二、新授 1、请同学们轻声读第一自然段，边读边根据下列提示展开想象，读后交流描述: 　　早晨，同学们来上学了，我好象看到了这样的情景:　　　　　　　。 　　学生读后交流描述。 　　b、指导朗读:早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗？那么就把你的喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。 　　学生自读自练，指名交流。 　　2．读读说说演演，学习第二、三自然段。 　　a、你喜欢这所民族小学吗？ 　　分组讨论交流，引导学生说出喜欢的理由，如：上课时民族小学的学生读课文非常好听，下课时他们尽情嬉戏，非常快乐等等。 　　b、这读书的声音究竟有多好听啊？找出课文中的句子说一说。 　　引导学生理解“窗外十分安静……”一句