生涯规划与“三生教育”课件.pptVIP

生涯规划与“三生教育” 云南财经大学商学院电商09-1班 引言 一、学习这门课程的的总体要求 1、该门课程的大体框架； 2、基本概念、基本知识、基本理论； 3、该门课程与实际的结合点：生存、生活、生生命。 二、具体要求：“三看” 1、看清自己并分析自己。（每时、每日、每周、每月）有哪些是理论与自己相符或相反。自己应该怎么做。 2、看别人启示自己（老师、同学、家长和其他等）。 3、看社会、看资料（书、报、电影、电视等）丰富自己； 三、参考书目 （1）黄天中著：生涯规划----理论与实践，高等教育出版社。 （2）彭思舟：把自己卖个好价钱，哈尔滨出版社。 （3）陈若璋：美好未来不是梦----生涯探索与前程规划，心理出版社。 （4）王定海：人生智慧故事，武汉大学出版社。 （5）韩雨菲：改变习惯，改变命运，北京工业大学出版社。 前言 生命只有一次，人生需要规划 一个人生命只有一次，所以我们应该让人生充满希望、快乐、梦想，做你想做的事情，过你想过的人生。 案例：怪猫复活记 目标会让你实现人生价值，目标需要规划 一个人如果有了明确的、坚定的目标，我们就会排除干扰。当你一心执着于自己目标的时候，所有的障碍都会成为垫脚石，所有的困难都会主动让步。 马斯洛认为人生最大的需求就是自我实现的价值。自我实现，实现什么？怎样实现？这就需要有明确的目标。在我们成长的过程中，周围可能有很多的目标吸引我们，让我们这也想做，那也想做，结果什么也没做好，最后一事无成 案例：目标与人生到底有什么关系 目标与人生到底有什么关系 斯坦福大学曾经对此作过一项调查，他们随机抽取了一群年龄、条件、学历等都大体相同的人，调查发现：２７％的人没有什么目标，６０％的人目标模糊，１０％的人有明确目标，３％的人不仅有明确的目标，而且能把目标写下来，经常对照检查。 ２５年之后，再次对这群人进行调查，结果发现： 当初２７％的没有目标的人都处在社会的最底层，他们贫困、潦倒，靠社会救济金过日子，有的甚至成了流浪汉。６０％的目标模糊的人，普普通通，没有什么作为，处在蓝领阶层。１０％目标明确的人成为白领阶层，属于专业人士，进入上流社会。那些占３％把目标写在纸上并经常检查的人，成了社会的顶尖人士及各行各业的领袖。 调查者得出的结论 目标对人生具有巨大的导向作用，有什么样的目标就会有什么样的人生。 启示： 在此建议所有追求进步、希望同学们真诚地回答以下问题： 我有没有目标？有多长时间的目标？ 我的目标清晰吗？有没有写下来？ 我是否经常检查自己的目标？ 我愿意成为２７％、６０％、１０％、３％中的哪一类人？ 每个同学必须讲到：姓名、来自哪、个性爱好、想象中的大学生活是怎样的、今后如何渡过大学四年自已初步的职业取向是什么?。 时间不超过3分 我大学的目标在哪里 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。金秋季节，硕果飘香，电商2009级新同学带着自己的理想，也带着父母的嘱托，从祖国的四面八方来到云南财经大学商学院，开始了大学生活的梦想之旅。我对电商09-1班的新同学到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！那么，究竟什么是大学，在大学里应该怎样度过四年乃至更多的校园生活？相信这是每位同学，尤其是刚迈入大学校门的大一新同学首先要面临的一个选择，要思索的一个命题。当大家踏入大学校园，开始真正的大学生活的时候，我们衷心的希望同学们能经营好自己的大学时光！ 生涯规划对当代大学生的重要意义 读大学，究竟读什么？ ?1.一定要有独立的人格、独立的思想。要以全新的面貌来迎接全新的生活。进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。“我是谁？”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五；而如果认同不自信，“Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。 2.仕途，商界，学术。大致说来，每个人都注定要走上三条道路中的某一条。在进行职业生涯规划的时候，不妨以此作为思考的出发点。根据不同的职业生涯规划来塑造各自的核心竞争力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己应该学什么。“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么？是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人