第十单元 课题1常见的酸和碱3.doc

第十单元 课题1常见的酸和碱⑶ 教学目标： ①认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。②认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳碱相似化学性质及其原因。 演示实验10-观察用20%NaOH溶液浸泡过的鸡爪。 NaOH有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱⊙重庆女孩误食烧碱 实 验 现 象 分 析 颜色、状态 白色块状固体 将它放在表面皿上一会儿 表面潮湿并逐渐溶解 容易吸收水分 将它放在水中并用手触摸外壁 发热 氢氧化钠溶于水放出热量 结论：①NaOH是白色固体。②在空气中吸收水分易溶解。 阅读、讨论： ⑴.写出下列物质化学式 苛性钠　　　　　、火碱　　　　　、烧碱　　　　。 ⑵.如果不慎将碱液沾到皮肤上应如何处理？ 要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 ⑶. NaOH固体表面溶解的原因 NaOH在生产生活中有哪些？ 小结： 下列气体中，既能用固体NaOH干燥又能用浓H2SO4干燥的是（ ）A. CO2 B. HCl C. SO2 D. O2 ㈡氢氧化钙[Ca(OH)2] 在检验二氧化碳时用到的石灰水就是氢氧化钙的水溶液 演示实验10- ?水沸腾 分析 生石灰与水反应放出大量的热量 CaO + H2O = Ca(OH)2? 阅读、讨论回答问题：Ca(OH)2的Ca(OH)2的用途是什么？练习：下列物质溶于水时， U型管A端下降B端上升的 是　　　　　 A.浓硫酸　B.烧碱　　 C.食盐　　D.生石灰 环节二：碱的化学性质： 1.NaOH、Ca(OH)2溶液中分别滴加石蕊试液和酚酞试液。 石蕊试液酚酞试液 结论：碱化学性质之一碱溶液能与指示剂反应 2. 演示清水变“牛奶”：吹入CO2使澄清石灰水变浑浊“清水变牛奶”的原因“牛奶”能喝吗？它的主要成分是什么？实验(如图)观察甲、乙中发生的现象。 分析： 请写出检验二氧化碳的反应的方程式 氢氧化钠也能与二氧化碳反应（请仿照上面写出反应的化学方程式） 反应后，容器内压强如何变化？ 小结： ①甲中发生的现象熟鸡蛋掉下去乙中发生的现象软瓶变瘪！CO2与NaOH反应后压强减小。 NaOH溶液确实与CO2发生了反应吗？ 讨论： ⑴氢氧化钠必须密封保存的原因是什么？ ⑵ 分析以上化学方程式，两个反应有什么共同点？ 仿照上面写出三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式 ⑶向久置在空气中的氢氧化钠固体中加入稀盐酸有什么现象发生？原因是什么？ ⑷碱有哪些类似的化学性质？Na2CO3 + 2HCl =2Na Cl + CO2↑+ H2O ⑷ 共性：A、碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色； 　　　B、碱能与某些非金属氧化物反应，生成水 跟踪训练： 1、下列物质中属于碱的是（ ） A、盐酸 B、生石灰 C、食盐 D、熟石灰 2、下列气体不能用固体氢氧化钠干燥的是（ ） A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、氢气 3、氢氧化钠固体必须密封保存，其原因有两点： 一是 ， 二是 。 4、长期存放石灰水的试剂瓶内壁有白膜，白膜是 ，其形成原因是 （用化学方程式表示），可用 除去，该反应的化学方程式为 。 环节三：酸、碱具有相似化学性质的原因 演示实验10：分别试验盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙醇的导电性。 ：上述哪些物质能导电？盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液导电的原因是什么？。 酸、碱如何具有相似的化学性质？酸会离解出；碱会离解出。 ⑸下列物质中不能导电的是（ ） A、石墨 　B、氢氧化钠溶液 C、铁丝 　D、酒精 ⑹、（2012·苏州）下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（ ） A. 氢氧化钠有腐蚀性 B. 固体氢氧化钠有挥发性 C. 氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D. 固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 ⑺现在市场上有一种“即热饭盒”出售，饭盒下层装有1个“发热包”和一袋水，饭盒上层即为米饭和菜肴。当把水倒在发热包上，即产生热量，8~15分钟后饭菜即热。“发热包”的主要成分是生石灰，其发热的原理用化学方程式表示为　　　　　　　　　　　　　　 环节四：反思小结：通过本次学习，同学们有什么收获？ ①学习掌握了哪些知识？②学会运用哪些方法？③明白哪些道理？⑤要使