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老舍简介 学习目标 1.读通课文,读准字音,勾画生字词,理解词语意思. 2.读课文,了解文章大意. 3.老舍先生养花到底有什么乐趣?文章表达了作者怎样的思想感情? 学习提示 小组合作读文,互相倾听,汇集读音生字问题,弄懂不理解的词语. 读完课文后比赛认读生字词,理解词语. 比一比: 正确认读 计较 门道 昙花 菊秧 大雨倾盆 狂风暴雨 奇花异草 三年五载 秉烛夜游 有益身心 胜于吃药 置之不理 自生自灭 比一比:正确理解下列词语意思 计较: 门道: 奇花异草: 大雨倾盆: 秉烛夜游: 置之不理: 三年五载: 作者围绕养花讲了哪些内容? 学习提示: 按自然段读课文,思考作者围绕养花讲了哪些内容,试着给每个自然段列个小标题. 作者围绕养花讲的内容: 为什么养花; 养花要摸门道; 养花有益身心; 养花使人愉悦; 养花使人伤心; 养花的乐趣 老舍先生养花到底有什么乐趣?文章表达了作者怎样的思想感情? 学习提示: 1.结合中心话题自己默读,结合具体事例感悟. 2.小组交流自己的学习收获,讨论疑点 养花的乐趣 课后检测题 一 填空,并解释所填字的意思。 （ 秉 )烛 夜 游 ( 置 )之不理 ( 奇 )花( 异 )草 三年五( 载 ) 二 填上合适的关联词语 1 我爱花,(所以)也爱养花。我可没成为养花专家,(因为)没有功夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,(只要)开花,我(就)高兴。 2 花(虽)多,(却)没有奇花异草。 3 (虽然)花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半(也)会死的。 三. 将下列反问句改为陈述句 1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。 2.不加强环保,人类就无法生存,这难道不是事实吗? 不加强环保,人类就无法生存,这就是事实。 作业 * * * * * * 养 花 老舍（1899年-1986年) ，京派代表，享年67岁，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多而获得“人民艺术家”称号. 本文是老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文. 有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ）,有（ ）有（ ）。 既（ ），又（ ），这就是养花的乐趣。 喜 忧 笑 果 香 色 须劳动 花 泪 长见识