2015年四年级举一反三第9周-变化规律{一}.pptVIP

一 知识要点 和、差的规律见下表（m≠0） 一个加数（a） 另一个加数（b） 和（c） ±m 不变 ±m 不变 ±m ±m ±m m 不变 被减数（a） 减数（b） 差（c） ±m 不变 ±m 不变 ±m m ±m ±m 不变 【例题1】 两个数相加，一个加数减少10，另一个加数增加10，和是否发生变化？ 【思路导航】一个加数减少10，假如另一个加数不变，和就减少10；假如一个加数不变，另一个加数增加10，和就增加10；和先减少10，接着又增加10，所以不发生变化。 练习1 1.两个数相加，一个加数增加15，另一个加数减少15，和是否有变化？ 2.两个数相加，一个加数增加6.另一个加数也增加6.和起什么变化？ 3.两个数相加，一个加数增加12，另一个加数减少2.和起什么变化？ 【例题2】 两个数相加，如果一个加数减少8，要使和增加8，那么另一个加数应有什么变化？ 【思路导航】一个加数减少8，假如另一个加数不变，和就减少8。现在要使和增加8，那么另一个加数应增加8+8=16。 练习2 1.两个数相加，如果一个加数增加8，要使和增加17，另一个加数应有什么变化？ 2.两个数相加，如果一个加数增加11，要使和减少11，另一个加数应有什么变化？ 3.两个数相加，如果一个加数减少16，要使和减少9，另一个加数应有什么变化？ 【例题3】 两数相减，如果被减数减少10，减数也减少10，差是否起变化？ 【思路导航】被减数减少10，假如减数不变，差就减少10；假如被减数不变，减数减少10，差就增加10。两个数的差先减少10，接着又增加10，所以不起什么变化。 练习3 1.两数相减，被减数增加30，减数也增加30，差是否起变化？ 2.两数相减，被减数增加23.减数减少23.差起什么变化？ 3.两数相减，被减数减少18，减数增加18，差起什么变化？ 【例题4】 两数相减，被减数增加20，要使差减少16，减数应有什么变化？ 【思路导航】被减数增加20，假设减数不变，差就增加20；现在要使差减少16，减少应增加20+16=36。 练习4 1.两数相减，被减数减少12，要使差增加8，减数应有什么变化？ 2.两数相减，被减数减少36，要使差减少40，减数应有什么变化？ 3.两数相减，减数增加10，要使差减少15，被减数应有什么变化？