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应用心理学 第二讲 人格理论 2005.3.7 应用心理学 第二讲 由马家爵案例引起的思考 人格概述 人格是一种复杂的心理现象，是由学习、认识、动机、情绪和角色等很多因素综合形成的。 人格一词（personality）来源于拉丁语（person），原意至舞台上演员戴的假面具，它代表着剧中人的身份。心理学把它引用过来，以表示在人生大舞台上每个人扮演的不同角色以及表现出来的相应行为。 人格概述（心理学家定义） 吴伟士：“人格是个体行为的全部品质”。 艾森克：“人格是个体由遗传和环境所决定的实际的和潜在的行为模式的总和”。 卡尔恩：“人格是一个人不同于他人的所有的主要心理历程。” 卡特尔：“人格是一种倾向，可借以预测一个人在给定情境中的所作所为，它是与个体的外显与内隐行为联系在一起的”。 人格概述（本讲定义） 人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式。它是由个人在其遗传、环境、成熟、学习等因素交互作用下形成的，并具有很大的稳定性。 人格理论——特质理论 特质指在人的行为中一贯性的具有倾向性的东西。 代表人物：阿尔波特、卡特尔、艾森克等 主要结论： 1、特质是指挥个体行为的能力。 2、人的特质分为三种：基本特质、核心特质、次要特质。 人格理论——特质理论 艾森克理论 人格理论——精神分析理论 代表人物：弗洛伊德 主要内容： 1、人格结构：本我、自我、超我。 2、人格发展：第一、认为成人的性格是由婴幼儿时期的各种经验塑造而成的；第二、性力是一生下来就有的，并随着个体心理的发展而发展。 人格理论——学习理论 代表人物：斯金纳、班都拉 主要内容： 1、操作条件学习理论（强化） 2、社会学习理论： A、一个人在特定的情境中的行为取决于情景的特殊性，取决于个人对情景的评价和对别人类似行为的观察。 B、一个人当看到别人的行为受到奖励或处罚时，对自己的行为起着强化作用。 C、强调个体的行为和别人的关系。 人格理论——自我理论 主要代表人物：罗杰斯、马斯洛 主要结论： 罗杰斯的观点：自我观念与自我实现。 马斯洛的观点：人类动机的发展与自我实现者的人格特征。（生理、安全、归属与爱、尊重、认识、审美、自我实现的需要）缺失性需要与成长性需要 看看你的偏执度 　现实生活中存在许多固执的人，但固执不同于偏执。适当的固执，为人平添一份可爱的“原则美”，而偏执往往容易把人生打成死结，伤害自己，也伤害他人。下面是一个检查偏执程度的小测试，快来检查一下你的情绪是否“过了火”！　没有（1）很轻（2）中等（3）偏重（4）严重（5）　　●对别人求全责备　　●责怪别人制造麻烦　　●感到大多数人不可信　　●有一些别人没有的想法和念头　　●自己不能控制发脾气　　●感到别人不理解你不同情你　　●别人对你的成绩没有作出恰当的评价　　●感到别人想占你便宜答案： 看看你的偏执度（分析结果） 　10分以下不存在偏执情况，恭喜你，是个心平气和的可爱人。15分至24分可能存在一定程度的偏执，如果总觉得环境不顺心，要注意警惕原因是不是在自己哦！25分以上你有偏执的症状哦，要学会控制情绪，不要“走火”，另外，建议你遇到很大障碍时向心理医生求助。 健康人格特征 （一）个性的倾向性个体在形成个性的过程中，时时处处都表现出每个个体对外界事物的特有的动机、愿望、定势和亲合力，从而发展为各自的态度体系和内心环境，形成了个人对人、对事、对自己的独特的行为方式和个性倾向。 健康人格特征 （二）个性的复杂性个性是由多种心理现象构成的，这些心理现象有些是显而易见的，别人看得清楚，自己也觉察得很明显，如热情、健谈、直爽、脾气急躁等；有些非但别人看不清楚，就连自己也感到模模糊糊。 健康人格特征 （三）个性的独特性每个人的个性都具有自己的独特性，即使是同卵双生子甚至连体婴儿长大成人，也同样具有自己个性的独特性。（四）个性的稳定性人的个性是逐渐形成的，一旦形成某种个性，包括它的组成部分，都具有相对的稳定性。 健康人格特征 （五）个性的完整性如前所说，个性是个完整的统一体。一个人的各种个性倾向、心理过程和个性心理特征都是在其标准比较一致的基础上有机地结合在一起的，决不是偶然性的随机凑合。人是作为整体来认识世界并改造世界的。（六）个性的积极性个性是个动力倾向系统的结构，不是被客观环境任意摆布的消极个体。个性具有积极性、能动性，并统帅全部心理活动去改造客观世界和主观世界。 病态人格，又称精神病态，或人格障碍。 病态人格是具有持久性的适应不良行为模式，人格在发展和结构上的明显偏离正常，这种人格异常，主要表现出一种情感和意志活动的障碍。 关于病态人格的特征