湖南省2012届高考历史复习第1单元从“百家争鸣”到“独尊儒术”课件新人教版必修3.ppt

* 金太阳新课标资源网 老师都说好! 金太阳新课标资源网 * 一、“百家争鸣” 1．根本原因：　社会大变革　。 (1)经济上　井田制　瓦解，　封建经济　发展。 (2)政治上周王室衰微，分封制趋于崩溃。 (3)阶级关系上“　士　”阶层的崛起。 (4)文化上　私学　兴起。 2．概念：　春秋战国　时期，涌现了许多学术旨趣不同的学者和思想流派，被称为“诸子百家”，他们彼此学习、吸收，互相诘难、批驳，形成“百家争鸣”的局面。 一、“百家争鸣” 仁义、王道；“　君舟民水　”论；性本恶 集大成者 战国 荀子 “　仁政　”；提出民贵君轻；性本善 亚圣 战国 孟子 核心：“　仁　”；政治：以德治民，克己复礼；教育：　有教无类　；性相近 儒家创始人 春秋 孔子 儒家 主张 地位 时间 代表 派别 一、“百家争鸣” 世界万物是　相对的　；消极主义 战国 庄子 道家 “　以法治国　”；君主专制 战国 韩非子 法家 兼爱、非攻、尚贤 战国 墨子 世界本原是“　道　”；政治：“　无为而治　”；朴素辩证思想 道家创始人 春秋 老子 墨家 主张 地位 时间 代表 派别 一、“百家争鸣” 4.影响： (1)中国历史上第一次　思想解放　潮流。 (2)中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段。 (3)奠定了中国思想文化发展的基础。 二、汉代儒学成为正统思想 1．条件： (1)汉初的“　无为而治　”政策引发了社会危机；汉武帝采取积极有为政策。 (2)　董仲舒　改造儒学适应当时统治者需要(最主要)。董仲舒把　道　家、　法　家和阴阳五行家糅合到儒家思想中，形成新儒学体系。其主张包括：①提出“　春秋大一统　”和“罢黜百家，独尊儒术”。②宣扬“　君权神授　”，“天人合一”和“天人感应”。③提倡“　三纲五常　”。 二、汉代儒学成为正统思想 2．汉武帝尊儒： (1)起用儒生。 (2)把　五经　规定为国家教科书，儒学垄断教育。 (3)中央兴办　太学　提高儒学地位。 (4)地方郡县学，使儒学在民间开始独尊。 3．结果： 使儒学成为历代统治者推崇的　正统思想　，逐渐成为两千年来的中国传统文化的主流。 排列顺序式选择题的特点是要求学生把一些历史事件、现象或按时间顺序，或按空间方位，或按因果关系等加以排列，选出正确答案。在学习的时候，一方面必须牢固掌握时间、空间概念；另一方面，更要注意对历史事实、概念的分析理解，强调思维能力训练的过程，避免死记硬背现象发生，重视知识的灵活运用。解题技巧上，此类题型可以采用“首位判断法”，即找出发生最早的一件史实。然后找出选项中以这一史实的序号为首的选项，便可用“直选法”选出正确答案。除了“首位判断法”外，还有“尾端判断法”、“首尾两端结合判断法”、“先两头，后中间”的判断法等等。 排列顺序式选择题的特点和解法 1.诸子百家的思想精华 诸子学说也是政治学派的总称，这是因为其各家的宗旨大都是为国君提供政治方略。儒家主张以德化民；道家主张无为而治；法家主张信赏必罚；墨家主张兼爱尚同；名家主张去尊偃兵。汉代以后，墨家和名家成为绝学，农家独立成一门技术性学科，阴阳家演化为神秘的方术。因此对后来大一统王朝政治产生影响的主要是儒、道、法。 1.诸子百家的思想精华 诸子百家的许多思想给后代留下了深刻的启示。如孔子的“仁”、“己所不欲，勿施于人”的“恕道”；孟子的古代民主思想；道家的辩证法；墨家的科学思想；法家的唯物思想等，在今天依然闪烁光芒。我们可以也应该借鉴儒家的刚健有为精神，来激励自己发愤图强；借鉴儒家的公忠为国精神，来培育自己的爱国情怀；借鉴儒家的“以义制利”精神，来启示自己正确对待物质利益；借鉴儒家的仁爱精神，来培育自己热爱人民的高尚情操；借鉴儒家的气节观念，来培育自己的自尊、自强的独立人格。我们还可以借鉴墨家的“兼爱”、“尚贤”、“节用”，道家的“少私寡欲”、“道法自然”，法家的“废私立公”等等思想。 “中国古代历代王朝的统治在证明了法家思想确有效用的同时，还证明了儒家思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这里说的“政府最终还是要依靠被统治者的默认”所反映的思想与下列思想主张相吻合的是（ ） A．制天命而用之 B．“民贵君轻”，统治者应当实行“仁政” C．兼相爱、交相利 D．加强中央集权，防止人民反抗 B B。A是荀子的观点，认为不能消极地顺从自然，而要主动地控制和利用它，与题意不相符，C是墨家的“兼爱”观点，D是法家的观