必修3第二框文化在继承中发展课件(20张).ppt

1、什么是传统文化？它有哪些主要特点？ 2、怎样正确对待传统文化？ 复习提问 第二框　文化在继承中发展 学习目标 一、课标要求 理解科学技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。 二、重点知识 1．文化继承与发展的关系。 2．教育在文化传承中的作用。 指导自学 1、文化的继承与发展的关系如何？怎样正确处理二者关系？ 2、影响文化发展的重要因素有哪些？ 3、教育在文化传承中的地位和作用 一、同一过程的两个方面 1．文化继承的含义：文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要有所_______、有所______，从而使文化得到_______。 淘汰 发扬 发展 2．继承与发展的关系：继承是发展的__________，发展是继承的__________。继承与发展是文化发展同一过程的两个方面，也就是“____________、_______________”。 必要前提 推陈出新 革故鼎新 必然要求 3．正确处理文化继承和发展的关系：文化在_____的基础上发展，在发展的过程中______。_______继承传统文化，不断__________，____________，作出正确的文化选择。 继承 继承 批判地 推陈出新 革故鼎新 思考 对待传统文化，首先是继承，其次是发展。这种观点对吗？为什么？ 【提示】　对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是文化发展同一过程的两个方面，而不是先后两个过程，因此上述观点是不科学的。　 二、影响文化发展的重要因素 1．就文化与经济、政治的关系而言，生产力与生产关系的矛盾运动，决定着_____________的变化，也决定着文化的_____________。 社会制度 发展方向 2．就文化自身传承而言 (1)科学技术的进步，是促进____________的重要因素，也是推动____________的重要因素。 (2)思想运动往往催生____________，促进文化发展。 经济发展 文化发展 社会变革 三、教育在文化传承中 1．特点：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。 2．表现 (1)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。 (2)教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 3．随着教育方式的不断变革，教育在人类文明的传承中将产生______________的影响。 越来越大 合作探究学习 探究一谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法 你是如何看待文化传承的？请结合观点一、二作简要评述。 观点一：中国古代的教育“重人伦，轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上，注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。 观点二：中国古代教育思想中有很多精华，“知之为知之，不知为不知”“诲人不倦”等等。所以发展教育必须回归古代教育思想。 提示： (1)文化继承应该是“推陈出新，革故鼎新”的过程，继承是前提，发展是要求，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和文化发展的关系。 (2)观点一看到了中国古代教育思想中不合理的因素，这是可取的，但是全盘否定了传统文化，是不正确的。观点二看到了古代教育思想的精华，但完全肯定了传统文化，是不正确的。 (3)对待传统文化的继承，正确的观点应该是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承，推陈出新，革故鼎新。 北京旧城改造中，菊儿胡同住宅楼的设计，参照了老北京四合院的格局，又吸收了现代公寓楼的优点，既包含了传统文化的内涵，又满足了现代生活方式的需要，使传统的居住模式在现代化的城市环境中得到新的发展。北京菊儿胡同旧城成功改造说明( 　 　) ①传统建筑风格必须推陈出新　②没有文化的继承，就没有文化发展　③传统文化如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会与人的发展起积极作用　④传统文化具有相对稳定性 A．①②④　B．①③④ C．①②③ D．②③④ 例1 D 探究二　教育在文化传承中的作用 近年来，“教育”在节日传承中的作用，成为大家共同探讨的焦点。如果将传统节日文化因素引入校园生活中，使其成为弘扬民族文化的载体和基础平台，比如，清明节与生命教育、端午节与爱国主义教育、七夕节与爱情观教育、中秋节强化对家国团圆的期盼、利用重阳节开展尊老爱老教育…… 如何认识教育在文化传承中的作用？ 提示：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择