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授导型教学设计《制作班级网站》蛟河市黄松甸九年制学校殷
《制作班级网站》作品内容 学习内容分析 作品内容 学习者分析 小学六年级的学生，初步掌握了网上资源的获取及共享。通过任务的驱导，自主协作等方式，引导他们一步步达成教学目标。 作品内容 教学目标： 知识与技能： 掌握有关网页制作的知识，培养学生的动手能力、创新能力、信息收集与处理能力。 过程与方法： 分小组合作、讨论完成一张网页的制作 情感、态度与价值观： 激发学生敢于创新的思想，培养学生集体合作，互帮互助的团队精神。提高学生信息意识和信息素养。 作品分析与评价 作品《制作班级网站》 作品内容包括：授导型教学设计《制作班级网站》 《制作班级网站》教学实施计划 出色的地方 1、注重对学习内容以及学习者的分析。 2、在教师的主导作用发挥下，突出引导与参与的功能。 3、采用学生总结，教师补充的方式可以充分发挥学生主观能动性。 作品分析与评价 作品需要改进之处 在教学中更要注意学生能力的培养，教师是学科技能的传授者，更是引导学生研究问题的引路人。侧重点是培养学生的应用信息技术的能力，注重增强学生使用信息技术研究的兴趣。 教学收获 在今后的教学中将多注意研究探索。教学不是完美的艺术，而是不断改进。通过本节课的教与学，今后要更加注意体现新课程理念，树立正确的学生观、教学观，尽量突出学生在课堂学习中的主题地位，树立科学课堂的教学效能观。 * 授导型教学设计《制作班级网站》 蛟河市黄松甸九年制学校殷勤丰 目录 1 培训作品名称 2《制作班级网站》作品内容 3 《制作班级网站》教学实施计划 作品分析与评价 授导型教学 下一页 这节课是一节综合课，同学们初步学习了计算机的基础和应用知识，这节课以信息处理为主线来展开，而不是单纯的计算机应用软件操作课。以“网页制作”为例，整个制作过程对学生获取、评价、表达和利用信息的各项能力都是一种培养和锻炼 下一页 下一页 下一页 下一页 *
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