1翻译专业笔译教学的功能主义模式探讨_陶友兰.pdfVIP

上海翻译 Shanghai Journal of Translators 2010 No. 2 翻译专业笔译教学的功能主义模式探讨 陶友兰 ( ， 200433) 复旦大学外文学院 上海 ［ ］ ， ， 摘要 本文从功能主义翻译理论的视角 探讨中国大陆高等院校翻译专业采取一种新型教学模式 以期从根本上提高 。 :(1) ， 学生的翻译实务能力 这种模式的构建主要有四个要素 从宏观到微观的角度分析理解原文 突出影响翻译的文外 ， ;(2) ， ， 因素 加强学生的语篇翻译意识和阅读策略训练 介绍多种翻译策略 并引进目的语写作技巧和相关编辑技巧 加强 ;(3) “ ” ( ) ， ， 翻译变体练习 以配有 翻译纲要 的真实 或仿真 翻译任务 作为学生操练的作业 增强学生的翻译兴趣和职业意 ;(4) ， ， 。 识 从广义上界定翻译错误 灵活评价学生的翻译作业 提出多元化翻译评价标准 ［ ］ ; ; ; ; 关键词 功能主义翻译理论 笔译教学 翻译专业 职业意识 多元化翻译标准 ［ ］H 315 . 9 ［ ］A ［ ］1672-9358 (2010)02-0043-05 中图分类号 文献标识码 文章编号 、 学， 。”(Holmes ，1988 :77 ) 一 引言 培训职业译员 这两种情况 2007 ， ( 到 年止 翻译作为一个专业在中国大陆院 在中国大陆的翻译教学领域中也进行了区分 黄忠 : (2006 1997 ，2004 ; 2000 ; 200 1 ; 校已经形成了一个完整的体系 本科 年中国 廉 刘和平 张美芳 罗选民 大陆开始在复旦大学等高等院校正式成立翻译系， 2002 ; 2008 ; 2007)， : 穆雷 庄智象 主要包括三个层次 )， (2003 ; 招收本科生 硕士 年上海外国语大学开始招 一是纯粹作为外语教学手段的教学翻译 二是作为 )， (2007 ; 收翻译学硕士研究生 翻译硕士专业学位 年 外语专业课的翻译教学 三是作为翻译专业课的翻 15 。 ， 全国 所院校获准开始招收口笔译方向的翻译硕 译专