八年级上册第20课《社会生活的变化》-.docVIP

八年级上册第20课《社会生活的变化》- 题 《社会生活的变迁》（人教版八年级上册第20） 我的想法 古代中国史学的资政性和史官制，使得官史所记载的内容，绝大部分是统治者的政绩训令、治武功、礼仪大典、星变灾异、生产经济和征伐边务等国家和皇家大事。社会生活史曾经在很长一段时间里被打入冷宫。同样，在我的教学中，也常常忽略社会生活内容，似乎觉得吃穿住用行这些过于大众化的东西没什么好讲的。正好李大钊所说：“历史这这样的东西，是人类生活的行程。”所以，历史老师应该重视社会生活史的教学。 我们常常困惑，年级越高，堂越显得死沉。教材内容是有限的，如何让学生的思维向教材之外扩展，如何改变常规教学思路，充分挖掘学生的潜能，让学生的思维和表现“活”起，是我设计堂的出发点。 堂设计6个环节： “旧闻播报”导入新，“视频欣赏”先给学生留下感官初步印象，通过“小组探究学习”深入，“学习成果汇报”互动交流，“情境纠错”加深巩固，“设身处地”提升堂，“有话大家说”“博客留言版”将学生的思考拓展到堂之外。 经验和水平有限，还望各位专家、老师批评指正，谢谢！ 教学目标 知识能力 1． 掌握火车和轮船、有线电视、照相和电影、新闻报纸和出版事业等在中国的出现及辛亥革命后中国社会习俗的变化。 2． 通过小组合作学习培养学生的自主学习能力、小组合作意识、创新和探究能力。 3． 通过“旧闻播报”、学习成果汇报、“设身处地